A Linguística Da Enunciação Resumo

O conceito de linguagem em Bakhtin Luis Filipe Ribeiro Universidade Federal Fluminense Resumo: Este artigo, na verdade uma conferência para alunos de Letras, tenta fazer entender, de forma didática, os conceitos fundamentais, através dos quais Mikhail Bakhtin aborda a difícil problemática filosófica da linguagem humana. Indagar-se sobre os conceitos na obra de Mikhail Bakhtin é sempre um desafio, pois sabe-se que aí está tudo em movimento permanente e não há terreno sólido…

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ENFOQUE INTERDISCIPLINAR Resumo: Este artigo teórico procura investigar com metodologias lingüístico-pedagógicas às práticas usadas por educadores no processo de ensino-aprendizagem, que visa à socialização, aculturamento disciplinar e reflexão da construção cognitiva por intermédio da interação professor/aluno nas instituições de ensino fundamental e médio, no qual se constata abordagens diversificadas e práticas interdisciplinares dinamizadas para

Nepomuceno, como requisito avaliativo para a obtenção de nota parcial no 1º semestre de 2013, do 5º período de Letras Português Noturno da Universidade Estadual de Montes Claros. Montes Claros 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A enunciação humana, mesmo quando simples, possui valor essencial para o convívio em sociedade, pois, através da linguagem, conseguimos nos comunicar, expressar ideias, sentimentos. O texto também é um ato social dentro de um processo de…

Resumo do capítulo: A linguagem em uso Introdução à linguística – José Luiz Fiorin No sistema linguístico, temos oposições fônicas e semânticas e regras combinatórias dos elementos linguísticos. No entanto, esse conhecimento do sistema da língua é insuficiente para entender certos fatos linguísticos utilizados numa situação concreta de fala. Por isso, é preciso estudar a Pragmática, que é a ciência do uso linguístico, que estuda as condições que governam a utilização da linguagem, a…

CONTRIBUIÇÕES LINGÜÍSTICAS: DOS ESTUDOS SAUSSURIANOS AOS ESTUDOS MODERNOS Francisco Borges da Silva 1 RESUMO: A partir de uma abordagem teórica, este estudo traça um breve histórico acerca dos estudos lingüísticos desde os estudos pré-saussurianos aos estudos lingüísticos modernos. Mediante recortes nos estudos de linguagem, o presente artigo objetiva refletir sobre a fase présaussuriana, o advento do estruturalismo, o gerativismo e as lingüísticas textuais, apresentando comentários…

doi: 10.5007/2175-795X.2010v28n2p601 O memorial no espaço da formação acadêmica: (re)construção do vivido e da identidade 601 O memorial no espaço da formação acadêmica: (re)construção do vivido e da identidade Jane Quintiliano Guimarães Silva* Resumo Toma-se, como objeto de discussão, a escrita de memoriais de professores em formação inicial, alimentada pelas ações do lembrar e do recordar, das quais emergem movimentos discursivos que põem em cena a atuação de um sujeito que reflete…

Prof. Ms. Marco Antonio Lima do Bonfim Aluno: Cassio Murilio Alves de Lavor A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DE TRIBOS AFRICANAS APARTIR DO ATO DE FALA Fortaleza, junho de 2013 RESUMO. O presente trabalho tem por finalidade identificar a presença determinante dos atos de fala como forma de criar uma nova identidade sobre um povo através da intervenção militar na África durante a expansão colonial no século XIX . Teve

2009 SUMÁRIO Resumo 02 Abstract 03 1. Introdução 04 2. A Produção de Texto na perspectiva tradicional 07 3. A Linguística Textual

MAGAZINES VEJA AND ÉPOCA: AN INTERPRETATION QUESTION Nara Rubia Martins Borges – Docente do Curso de Licenciatura em Letras do Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara – ILES/ULBRA e Discente do Mestrado em Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia – UFU. RESUMO Na perspectiva da Análise do Discurso Francesa, este trabalho tem por objetivo analisar as capas das revistas Veja1 e Época2 com o propósito de destacar os processos discursivos que podem explicitar o…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Nohad Mouhanna Fernandes* RESUMO: Este artigo visa a ressaltar a importância de as concepções de linguagem serem tomadas como ponto de ancoragem na definição de metodologias de ensino/aprendizagem de língua portuguesa. Visa a conscientizar o professor de que a sua prática pedagógica no ensino do português tem relação direta com a sua concepção de língua/linguagem. ABSTRACT: This article aims at highlighting the…