A Linguistica Historica

aos objetivos do ensino de Língua Portuguesa. As mudanças nas concepções de língua têm repercutido nas prescrições para o tratamento didático dos elementos que compõem o ensino da língua pátria (leitura, oralidade, produção de textos e análise linguística), configurando-se em novas propostas curriculares e, em consequência, novos desafios na prática pedagógica. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), 1997, reconhece como alguns dos objetivos do ensino fundamental: Compreender a…

BAHIA- UNEB DCHT- CAMPUS XVI- IRECÊ DISCENTE: Dafne Araujo Mendes DOCENTE: Lícia Sobral DISCIPLINA: Formação histórica da língua CURSO: Letras SEMESTRE: VI Resenha do décimo quarto capítulo do livro “lingüística românica” de Rodolfo Ilari. Ilari, Rodolfo. Lingüística românica. 3ª Ed. São Paulo: ática, 2006. O autor inicia o décimo quarto capitulo do livro lingüística românica falando sobre os critérios de reconhecimento das línguas nacionais. Rodolfo Ilari reconhece o…

principais diferenças entre língua padrão e língua informal que marcam as variações linguísticas, assim como a averiguar as causas do preconceito linguístico com relação à língua informal. O preconceito linguístico é uma forma de discriminação a determinadas variedades linguísticas.Essas variedades podem ser definidas em: sócio-econômica, geográfica,histórica e cultural. Visando analisar as variações linguísticas como reflexo da identidade social, verificamos que o problema central a ser…

Dimensão Histórica do Ensino da Língua Portuguesa Segundo o texto: Dimensão histórica do Ensino da Língua Portuguesa de DCE- Língua Portuguesa diz na Constituição Brasileira no seu artigo 5º, diz:" Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito á vida, á igualdade, á segurança e á propriedade(...)". Sendo assim, o Estado de Direito, garante o nós cidadãos, o…

assuntos de seu interesse; a Antropologia procura entender a diversidade de hábitos, costumes, comportamentos, crenças e valores, e a aceitação da diferença no outro; dentre essas diferenças podemos destacar a diversidade histórica, linguística e cultural. DIVERSIDADE HISTÓRICA É um conjunto de características próprias, de costumes, de crenças juntas em um só lugar, passado de geração para geração e ainda deixam marcas nas atuais sociedades. A Basílica de Nossa Senhora de Nazaré…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS CAMPUS ALPHAVILLE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA RA.: B6013C-6 - FERNANDA CAVALCANTE FANTI RA.: B1483I-9 - JOÃO PESSOA DE OLIVEIRA Trabalho da disciplina I.P.T do 1º semestre do Curso de Administração de Empresas da Unip - Universidade Paulista, sob orientação do Prof. Marcelo. SANTANA DE PARNAÍBA 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE EDUCAÇÃO…

O QUE É LINGÜÍSTICA Segundo a autora, através do conhecimento o homem procura explicar tudo o que existe, afim de dominar o mundo. E para interagir uns com os outros da melhor forma, ele procura conhecer a origem e variedade para explicar algo que lhe é próprio a linguagem. Ela exerce sobre o homem a sedução. Esse fascínio observa-se através da literatura, poesia,religião,filosofia,etc. Não faltam lendas, mitos, cantos, rituais,estórias e até polêmicas muito antigas que revelam a…

............................................................. 4 2 O CONCEITO DE DIVERSIDADE .........................................................................4 2.1 A DIVERSIDADE HISTÓRICA ........................................................................... 5 2.2 A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA .........................................................................6 2.3 A DIVERSIDADE CULTURAL ............................................................................8 …

produções lingüísticas deste tipo, e também de outros tipos, adquirem valor se realizadas no contexto social e cultural apropriado. As regras que governam a produção apropriada dos atos de linguagem levam em conta as relações sociais entre o falante e o ouvinte. Todo ser humano tem que agir verbalmente de acordo com tais regras, isto é, tem que "saber": a) quando pode falar e quando não pode, b) que tipo de conteúdos referenciais lhe são consentidos, c) que tipo de variedade lingüística…

que temos investigado, a experiência neopentecostal de Deus mesmo, que disse ser efetuada pelo Espírito Santo, por meio das palavras, frases e orações da Bíblia, ocorre no contínuo espaço-tempo, mas é diferente e distinta de uma experiência histórica. È uma experiência “espiritual”. Neste contexto, julgamos que a expressão “espiritual” tem a função de antítese ao “físico”, àquele que pertence à vida nas esferas físicas e culturais deste mundo. É uma experiência “direta” de “outro…