A Linguagem Teatral Na Escola

ensino aprendizagem; elaborar, desenvolver e divulgar projetos educacionais colaborativos articulando os espaços de telessala, laboratório de informática, biblioteca, seus regentes; bem como planejar, acompanhar, incentivar ações pegagógicas nas escolas, buscando o melhor aproveitamento das tecnologias e a integração das mídias. Sabemos que o cultivo da leitura vem ganhando espaço na sociedade pelo fato de pressupor-se que o cidadão deve estar apto para articular um ponto de vista,…

Nelson José Urssi Nelson José Urssi A Linguagem Cenográfica A Linguagem Cenográfica Orientador Prof. Dr. Cyro Del Nero de Oliveira Pinto Orientador Prof. Dr. Cyro Del Nero de Oliveira Pinto Dissertação apresentada ao Departamento de Artes Cênicas, Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Artes. Dissertação apresentada ao Departamento de Artes Cênicas, Escola de Comunicações e Artes da…

evolução do teatro como arte e espetáculo. Além disso, raros são os materiais bibliográficos sobre artistas e professores que criaram projetos para divulgar a dramaturgia, no sentido de dinamizar o encontro entre os moradores da cidade e encenações teatrais. Essa falta de material e registros documentais, de certa forma, representa certo descaso com as pessoas que produziram e montaram peças de teatro nos poucos espaços de atuação cultural da cidade. Neste sentido, pesquisar a presença…

CIA. TEATRAL MARY VILLASBOAS Apresentação A Cia. Teatral Mary Villasboas foi criada há 12 anos, com o objetivo de proporcionar ao público o despertar da sensibilidade, da criatividade e do senso crítico, elementos importantes para a formação de um cidadão mais consciente. A arte é o instrumento que optamos para fomentar o que o ser humano tem de melhor. Dentre todas as manifestações artísticas, temos o teatro como veículo para desenvolver a…

VIVÊNCIAS TEATRAIS EM SALA DE AULA: UMA POSSIBILIDADE NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM FORMAL THEATRICAL EXPERIENCES AT CLASSROOM: A POSSIBILITY OF TEACHING/LEARNING AT THE ELEMENTARY EDUCATION ALBERTASSI, Thainá - Centro Universitário Filadélfia – UniFil SOUZA, Denise Martins Américo - Centro Universitário Filadélfia – UniFil RESUMO: O presente trabalho procura analisar o jogo dramático e teatral nos processos de ensino e de aprendizagem na educação formal. É importante…

Educação Linha de Pesquisa: Jogos Teatrais, Teatro – Educação. Título e Resumo do Projeto: Ingrid Dormien Koudela e o Teatro – Educação no Brasil. O trabalho pretende analisar a produção teórica da pesquisadora Brasileira Ingrid Dormien Koudela, especialista em jogos teatrais, e a sua importância no Teatro - Educação no Brasil. Projeto de Pesquisa 1) Introdução No livro Improvisação Teatral, Viola Spolin,…

1. INTRODUÇÃO Entende-se que a escola é um local de integração e conhecimentos diversos e multiculturais. Logo não se pode ficar alheio à cultura, à religião, à tradição e as questões de identidade. Nela se desenvolvem várias habilidades como o pensamento, a razão, o cálculo, como também, a criatividade, a imaginação, a intuição, que são áreas específicas da arte-educação. Todavia, a escola pode unir razão, cálculo, emoção, imaginação, criatividade, tornando-se múltipla e eficaz no que diz

Jogos teatrais Escola deve oportunizar aos alunos a aquisição da linguagem dramática • VERA LUCIA POTTHOFF DA SILVA Licenciada em Letras. Professora de Teatro. Coordenadora da Área de Artes no Centro de Ensino Médio Pastor Dohms. Porto Alegre/RS. E-mail: veralucia@dohms.org.br O teatro na educação tem como proposta básica promover atividades de expressão lúdica e momentos em que os alunos possam dar asas a sua imaginação desde a Educação Infantil. Enquanto brincam, as…

Resumo O Teatro, a Vida e a Escola. Sem dúvida, o teatro acontece no nosso dia-a-dia independente de uma proposta formal. A criança experimenta, através do jogo dramático, situações que resolve incorporam na sua forma de raciocínio, para isto, ela cria situações e representa as “personagens” protagonistas destas situações. E o teatro não e outra coisa senão a apresentação de situações e personagens. A criança quando brinca de bonecas segue o mesmo principio do ator que representa…

profissional, que deveria, segundo tal caracterização, dominar os mais diversos campos e linguagens artísticas no exercício de sua atividade docente, ainda que lhe seja dada a prerrogativa de escolher uma habilitação específica, no caso, a habilitação Artes Cênicas. No âmbito dessa habilitação, uma segunda generalização se opera, pois o termo “Artes Cênicas” pode ser usado como área de abrangência para uma gama de linguagens cênicas como Teatro, Dança, 11 Performance, Circo,…