A Linguagem E O Pensamento Da Criança Critica

prática docente: as crianças – mesmo as de classe média alta – têm pouco contato com a obra de arte (original ou em reproduções) e grande dificuldade em aceitar como arte a pintura moderna e contemporânea. A autora também justifica seu projeto de ensino ao discutir a desvalorização do desenho e outras formas de expressão artística, tanto na escola como na família, principalmente a partir do momento em que se inicia o processo de alfabetização. O que é agravado quando a criança – por…

Helena- 26/03/12 O cognitivismo construtivista -Hipótese: “ a aquisição da linguagem é derivada do desenvolvimento do raciocínio da criança.” - O desenvolvimento das estruturas cognitivas está na interação entre ambiente e organismo. - Descentralização: das ações em relação ao próprio corpo, o sujeito começa a se conhecer... Piaget : “ o aparecimento da lgg verbal, da brincadeira simbólica e da imitação estão ligados à função simbólica, que diz respeito a capacidade de…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação A Arte e a Recreação no desenvolvimento da criatividade da criança. TAUBATÉ / SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação A Arte e a Recreação no desenvolvimento da criatividade da criança. TAUBATÉ / SP 2014 INTRODUÇÃO Este estudo tem como objetivo analisar e investigar criticamente as…

|05 | |2. |Vida e Obra |06 | |3. |Pensamento Vygotskiano |09 | |4. |Teoria Sócio-Interacionista

RESENHA O objetivo proposto é expor os pontos mais consideráveis e significantes por parte do autor desta, e analisar de forma critica “O que é uma instituição social?”. A instituição é como um padrão de controle, ou seja, uma programação da conduta individual imposta pela sociedade. De outro lado, também é ligado às grandes entidades sociais que o povo enxerga quase como um ente metafísico a pairar sobre a vida do indivíduo, como "o Estado", "a economia", ou "o sistema educacional".…

fundamentais da Filosofia; sem essa busca ela não existiria. Sua preocupação primeira tem sido, em todos os tempos, situar a vida humana sob o aspecto da verdade, a Filosofia designa Sócrates como o criador da filosofia ocidental. A história do pensamento humano é uma constante busca da verdade. Cada pensador tem seu lugar próprio no mundo, sua própria situação histórica, que é dele e de nenhum outro. Por isso, cada um tem, em certa medida, uma visão parcialmente própria da verdade,…

Nasceu em Orsha, Bielorussia, em 17 de novembro de 1896. - Judeu, pertencente a uma família culta e bastante numerosa. Era o segundo de oito irmãos. - Recebeu uma educação privilegiada, desenvolvendo a capacidade de pensar de forma questionadora e crítica. LEV VYGOTSKY - A obra de Vygotsky pode ser dividida em duas partes. Uma anterior a 1924 e outra a partir deste ano quando apresentou o trabalho “Métodos da pesquisa reflexológica e psicológica” no II Congresso e Psiconeurologia…

uma grande estimulação intelectual e cultural dos pais. Vygotsky trabalhou em uma área denominada ‘pedologia’(estudo de uma ciência da criança, que integra os aspectos biológicos, psicológicos e antropológicos) ele considerava esta disciplina como básica do desenvolvimento humano, sendo ela uma síntese das diferentes disciplinas que estudavam a criança. Acreditava que a síntese para Psicologia integra o homem enquanto corpo e mente, seu biológico e social, sendo membro da…

sentimento. Na educação a criança precisa de experiências que possibilitem o aprimoramento de sua criatividade e interpretação, atividades que favoreçam a sensação de alegria (aspecto lúdico), e que ela possa retratar e canalizar o seu humor e temperamento através da liberdade de movimento, da livre expressão e do desenvolvimento de outras dimensões contidas no nosso inconsciente (VERDERI, 2000). Segundo Dell, (2001), através de explorações sensoriais, a criança gradualmente forma…

desenvolvimento da criança, o papel da escola, do professor e da sociedade com a construção do conhecimento e da aprendizagem. O pensamento de Vigotsky, seus pressupostos e abordagens consideram o homem como ser biológico, social, histórico e cultural. É através da interação social que o aprendizado ocorre, pois o indivíduo precisa estar no meio social e assim, adquirir conhecimentos auxiliados por parceiros mais experientes, essa interação em um grupo cultural que o pensamento e a…