A Importancia Da Educação Ambiental Para Os Alunos Do 6ª Ano Do Ensino Fundamental

Bambini Gorgueira; ABREU, Luci Castor de (FIZO – Faculdade Integração Zona Oeste) APRESENTAÇÃO Este relato se propõe a apresentar o trabalho desenvolvido na disciplina de Gestão: Articulação do Projeto Político Pedagógico, realizado com o grupo de alunos do oitavo semestre do curso de Pedagogia da FIZO – Faculdade Integração Zona Oeste, sob minha orientação no período de Fevereiro à Junho/2005, cuja sistematização e registro foram realizados por uma das alunas, co-autora deste texto.…

Projeto Político-Pedagógico Escola de Educação Básica Feevale Escola de Aplicação 2007 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO..................................................................................................................... |04 | | | | |1. DA CONTEXTUALIZAÇÃO....................................................................................

TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO I (MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO) Tremedal – Ba 2012 JILDEIA FERREIRA COELHO TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO I (MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO) Memorial reflexivo do meu histórico educacional, para fins avaliativos da disciplina, Tópicos Especiais em Educação I, do curso de Pedagogia, circuito 12, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - ead. Orientadora: Janete…

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2012 Sumário Sumário 2 1 Título 2 2 Justificativa 2 3 Fundamentação 3 3.1 Os desafios do ensino superior brasileiro 4 3.2 A formação educativa e o uso das tecnologias de informação e comunicação 6 3.2.1 A formação docente na Sociedade da Informação 6 3.2.2 A apropriação das Tecnologias de Comunicação e Informação no processo de ensino e aprendizagem 7 4 Objetivos 9 4.1 Objetivo geral 9 4.2 Objetivos específicos 9 5 Metodologia 9 5.1 A…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rosário do Ivaí 2011 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade

revolução foi feita quando, além do ensino, a pesquisa passou a ser parte da universidade. Agora, a Universidade integra o desenvolvimento econômico e social como uma função adicional e tem sido chamada “Universidade Empreendedora” (Esquema 1). Esquema 1 Dentro deste modelo de Universidade Empreendedora, a ciência e a “capitalização do conhecimento” emergem como um motor alternativo para o crescimento econômico. Embora atividades diferentes de pesquisa e ensino, especialmente…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI JEANSILMARA VANDAMARCE RAFAEL NUNES VIEIRA DA SILVA O APRENDER E O APRENDIZADO RIBEIRÃO BRANCO – SÃO PAULO - BRASIL Ano - 2011 Jeansilmara Vandamarce Rafael Nunes Vieira da Silva O APRENDER E O APRENDIZADO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Pós Graduação em Gestão para o Sucesso Escolar da Universidade Anhembi Morumbi. Orientadora : Conceição Aparecida Viude Fernandes…

material de apoio Estágio Curricular Supervisionado da Educação a distância da Universidade UNIUBE. Esse material tem por finalidade orientar os estagiários durante a realização das atividades próprias do Estágio Curricular Supervisionado e estabelecer as atividades a serem desenvolvidas, época de sua execução, bem como os critérios a serem adotados para a avaliação. O estágio realizado foi a de Educação Infantil e Gestão no segundo período da 6ª etapa, foram destinadas 150 h.…

DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE URBANO MARIA LUZIA PANTOJA AQUIME EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO URBANO DE BELÉMPA: análise das atitudes pró-ambientais em uma escola municipal BELÉM 2011 2 PRÓ- REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇAO E EXTENSÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE URBANO MARIA LUZIA PANTOJA AQUIME EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO URBANO DE BELÉMPA: análise das atitudes pró-ambientais em uma escola municipal Dissertação apresentada…

A PSICOLOGIA FRENTE A EDUCAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE Diana Carvalho de Carvalho* RESUMO. A influência da Psicologia na construção do ideário pedagógico, no início do século XX, teve como cenário o ingresso de uma grande massa de crianças nas escolas nas sociedades industrializadas e o advento das idéias evolucionistas, que apontavam a necessidade imperiosa de estudo e compreensão do desenvolvimento infantil. Entre as temáticas que expressam as discussões educacionais que ocorreram em…