A I De Educação E Tecnologia

1780377 Cargo: Analista de Tecnologia da Informação Nível de Classificação: E Nível de Capacitação: I Padrão de Vencimento: 01 Código da vaga: 976834 Do(a): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais Para: Fundação Universidade Federal do ABC Contrapartida Servidor(a): Cargo vago Cargo: Analista de Tecnologia da Informação Código da vaga: 0806035 Do(a) : Fundação Universidade Federal do ABC Para: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do…

unta 1 0,25 em 0,25 pontos Em Educação a Distância, de acordo com os modelos apresentados por Peters (2001), sempre existiu um esforço para: Resposta Selecionada: a. Para diminuir a distância física que separa professores e alunos na educação a distância. Respostas: a. Para diminuir a distância física que separa professores e alunos na educação a distância. b. Aumentar a distância entre tutor e aluno. c. Dificultar o acesso ao conhecimento por parte do aluno. d. Fazer com que o…

desafios e possibilidades da rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Estado do Amazonas RESUMO O presente artigo pretende apresentar algumas contribuições para a formação de recursos humanos, que favoreçam a evolução tecnológica e inovação em Empresas e Instituições de Pesquisa, localizadas na região industrial de Manaus, a partir dos desafios impostos pela evolução de CT&I, analisando o papel da rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica…

Nome da Instituição Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza CNPJ 62823257/0001-09 Data 01-10-2012 Número do Plano 160 Eixo Tecnológico Informação e Comunicação Plano de Curso para 01. Habilitação MÓDULO III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM INFORMÁTICA Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação MÓDULO I Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE INFORMÁTICA Carga Horária 400 horas…

INFORMÁTICA – CIÊNCIA OU FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO NA BUSCA DE CONHECIMENTOS? A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE COROATÁ-MA Carlete Pereira Edimayra Kardiele Lima Feitosa Railton da Conceição Simone da Silva Castro RESUMO Este artigo se baseia na formação do profissional de informática em educação no município de Coroatá-MA, visando pesquisar como se dá a formação dos mesmos, quais as dificuldades encontradas pelos que já aderiram uma formação na área…

INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO Exercício: CEL0368_EX_A1_201102164381 Voltar Aluno(a): RAQUEL EVA PEREIRA DOS SANTOS Matrícula: 201102164381 Data: 14/10/2014 12:56:47 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201102747440) sem. N/A: CONTEXTUALIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO As tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana. Na verdade, foi a engenhosidade humana, em todos os tempos, que deu origem às mais diferenciadas tecnologias. O uso do raciocínio tem garantido

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNIDADE I O que é tecnologia? O termo “tecnologia” refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem, facilitando e simplificando o seu trabalho simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer. A tecnologia educacional é um pouco diferente da tecnologia, pois…

RESOLUÇÃO/SED n. 2.491, de 8 de dezembro de 2011. Dispõe sobre o Projeto de Implementação das Salas de Tecnologias Educacionais - STEs e a utilização das diversas tecnologias midiáticas nas unidades escola da Rede Estadual de Ensino e dá outras providências. A SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO , em substituição, no uso das atribuições que lhe conferem o inciso II, do artigo 93, da Constituição Estadual, e considerando o disposto no artigo 37, da Lei Complementar n. 87, de 31 de janeiro…

pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude (Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online). Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que: Escolher uma resposta. a. A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. b. O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. c. O conhecimento da tecnologia digital está…

I SEMINÁRIO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO “As práticas da RME no uso das Tecnologias” 28 DE NOVEMBRO DE 2014 ALFABETIZAÇÃO COM USO DE TECNOLOGIAS NA EJA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR OSVALDO ARNS – NRE PN GAMIN, Jossemara Pereira; SOUZA, Elisangela Chaves de. RESUMO: O objetivo principal deste projeto é fazer com que o aluno da EJA tenha sua potencialidade de aprendizagem estimulada e sua autoestima elevada, através de uma prática pedagógica renovada e diferente, voltada ao uso de…