A Historia Da Riqueza Dos Homens Parte Ii

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................... CAPÍTULO I – História da contabilidade ................ 1.1- Períodos 1.1.1- O período da contabilidade empírica 1.1.1.1- Período da contabilidade moderna 1.1.1.2- Período da contabilidade científica CAPÍTULO II – As principais escolas 2.1- Escola italiana 2.1.1- Principais…

O CAMPO DA HISTÓRIA: ESPECIALIDADES E ABORDAGENS Maria Abadia Cardoso* Universidade Federal de Uberlândia – UFU ma_cardoso_h@hotmail.com O cotidiano dos historiadores é marcado pela necessidade de “reinstituir” o passado. Com efeito, como não vivenciou o processo histórico estudado, sua tarefa é procurar os fragmentos e, por meio destes, construir afirmações possíveis. Ao escolher determinado objeto de pesquisa, conseqüentemente, há que se considerar que o método – a forma pela qual…

(FICHAMENTO) Karl Marx Sociologia II Escrito por Cadu Xavier Qui, 04 de Junho de 2009 00:00 QUINTANEIRO, Tania; BARBOSA, Maria Ligia de; OLIVEIRA, Márcia Gardênia Monteiro de. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. 2 ed. Ver. Amp. – Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002. • O trabalhador é tanto mais pobre quanto mais riqueza produz, quanto mais cresce sua produção em potência e em volume. O trabalhador converte-se numa mercadoria tanto mais barata quanto mais…

Economia, com a finalidade à obtenção da nota da avaliação parcial II. São Luís, MA/2014 A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO A Economia surgiu como ciência a partir de 1776, com a publicação da obra de Adam Smith, a riqueza das nações. Antes disso, a economia não passava de um pequeno ramo da filosofia social e do direito. Com o mercantilismo e a fisiocracia

MARINGÁ 2012 CARLOS AUGUSTO COSTA DE CARVALHO FICAHMENTO DA OBRA: A POLÍTICA DE ARISTÓTELES Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de História antiga e medieval II, do Curso de Filosofia, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito à obtenção de nota parcial para a avaliação bimestral. Orientador: Prof. Ms. Reginaldo Bordin

período em que os pais vão ficando órfãos dos próprios filhos.” o termo sublinhado demonstra A) o quanto os pais se sentem apoiados pelos filhos. B) o sentimento de solidão que os pais vivem em relação aos filhos. C) o egoísmo vivido por grande parte dos filhos. D) a insatisfação familiar que ocorre na maioria dos lares. E) a alegria dos pais ao se verem cercados dos filhos. 03. Observe o termo sublinhado do período abaixo: “Mas não crescem todos os dias, de igual maneira;…

HISTÓRIA 1 ___________________________________________________________________________________________________ HISTÓRIA DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO PATRÍCIA RAMOS BRAICK MYRIAM BECHO MOTA (...) E quem garante que a História É carroça abandonada Numa beira de estrada Ou numa estação inglória A História é um carro alegre Cheio de um povo contente Que atropela indiferente Todo aquele que a negue É um trem riscando trilhos Abrindo novos espaços Acenando muitos braços…

SUMÁRIO I. Introdução................................................................................................03 II. O surgimento de Roma...........................................................................03 III. Monarquia...............................................................................................04 IV. Republica Romana.................................................................................05 V. Lutas sociais................................

Distância Curso de Pedagogia Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Édina Domingues 2012 História da Educação e da Pedagogia Ao falamos em História da Educação precisamos entender que conceito temos de História. Segundo o dicionário, história é “um série de fatos notáveis e dignos de serem lembrados, ocorridos na vida da humanidade; narração…

0,5 pontos Pergunta 2 . a. ... há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação de hábitos e atitudes ecologicamente corretos. b. ... devemos perceber o quanto essas campanhas produzem bons resultados. c. ... percebemos uma visão naturalista muito preocupada com a preservação ambiental. d. ... vemos uma grande preocupação com o…