A Historia Da Chapeuzinho Vermelho

Geral: Estimular a criatividade e a imaginação do aluno através de histórias. Específicos: Identificar os personagens da história. Compreender passo a passo a história contada. Reconhecer o espaço onde ela acontece. Incentivar o prazer pela leitura. Desenvolver a linguagem oral, escrita e visual. CONTEÚDO: 1- PRÁTICA SOCIAL INICIAL: Ações docentes Ações discentes Cantar a música “Cantigas da Chapeuzinho Vermelho “ Acompanhar o canto batendo palmas. Conversar com os alunos sobre

PROJETO: CHAPEUZINHO VERMELHO JUSTIFICATIVA O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. OBJETIVOS: • Recuperar as histórias da primeira infância; • Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa; • Trabalhar

os alunos escreverem uma história! Só que eu não tenho idéia para escrever! Tio Pedro: Pensa num lugar, nas pessoas que farão parte da sua história e o que elas vão fazer! Gabriel: Mas eu não consigo! Tio Pedro: Pensa em histórias que você já leu! Que tipo de história você já leu? Gabriel: Eu já lia a Chapeuzinho Vermelho, a Cinderela, o Tarzan, a Branca de Neve e muitas outras histórias! Tio: Eu não devia, mas vou lhe ajudar! E se você montar uma história com os…

Kusakabe Sandra Teruya Higa PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO/ESTÁGIO: LITERATURA INFANTIL – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Hamamatsu/ Japão DEZEMBRO DE 2011 | | Cássia Aparecida Muranaka Claudia Lauro Yoshida Diana Karen Obata Tajima Júlia Emico Nakano Faria Magda Missae F. Kusakabe Sandra Teruya Higa PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO/ESTÁGIO: LITERATURA INFANTIL – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Texto reflexivo apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidade a…

requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação da professora-tutora a distância Ma. Glauce Soares Casimiro. Pindamonhangaba-SP 2014 Introdução: A professora tendo a ideia de montar o projeto chapeuzinho vermelho, foi com o proposito de tornar sua aula um pouco mais atrativa para os alunos, dinâmica, com a finalidade de estar mais próxima aos alunos, em deixar de valorizar a Língua Portuguesa, usando veículos de comunicação e…

www.scelisul.com.br As outras faces de Chapeuzinho Vermelho – Análise Introdução O presente trabalho tem por objetivo tecer comentários sobre a intertextualidade tendo como objetos de estudo as obras: Chapeuzinho Vermelho dos Irmãos Grimm e Chapeuzinho Vermelho de Charles Perrault. Será realizada primeira uma abordagem sobre Contos de Fadas logo após uma análise de como os dois contos retratam a figura ‘lobo’ e a da pequena Chapeuzinho e a intertextualidade entre eles. …

O conto da Chapeuzinho Vermelho, é o que menos foi mudado, pelo menos no início, olha que eu procurei por muitas fontes, mas realmente o começo é o mesmo, mudando apenas o final, onde aí as coisas ficam complicadas, porque temos algumas versões, vou colocar aqui todas as versões que eu achei por aí. Para quem não se lembra, a historia da Chapeuzinho Vermelho, começa com uma garota que usava muito um capa vermelha, daí ganhou esse apelido de Chapeuzinho Vermelho, um dia a mãe,…

Recriando Contos Infantis: Chapeuzinho Vermelho | | |Recriando contos infantis em sala de aula: Uma nova versão para a história de Chapeuzinho Vermelho | | | |A reescrita textual é uma prática de grande importância no processo educacional, principalmente por ser uma atividade que | |proporciona o desenvolvimento e…

A versão moderna mais conhecida[editar | editar código-fonte] == Uma garota conhecida como Chapeuzinho Vermelho, atravessa a floresta para entregar uma cesta de mel para sua avó. A menina toma o caminho,aonde é vista pelo lobo mau,o lobo tambem segue pelo caminho,chega à casa da avó primeiro, e a devora completamente. Então, se veste com suas roupas e aguarda Chapeuzinho na cama da avó.Quando a menina chega,tem o famoso diálogo com o lobo: —Por que esses olhos tão grandes? Então ela é…

apresentação Neste trabalho veremos um pouco sobre uma experiência de uma criança ao contar historia o seu desenvolvimento, a historia que foi escolhida foi da chapeuzinho vermelho muito conhecida, veremos a seguir duvidas e resposta do que foi lido na historia e em que isso ajudo esta criança a desenvolver, as disciplinas que foi desenvolvida foram: EDUCAÇÃO DA CRIANÇA DE 0 A 5 ANOS LUDICIDADE