A Globalização E A Prática Pedagogica

novo contrato social como elo entre as fronteiras impostas pela globalização, como a tentativa de reconstrução para um mundo melhor para todos visando caracterizar a discussão do novo contrato social, como contraponto do contrato social moderno na grande narrativa política que orientou as sociedades ocidentais nestes últimos séculos. O texto nos mostra uma discussão repleta de surpresas e que nos faz repensar temas de maneira prática e reflete ensinamentos de um cidadão-escritor. …

Saberes necessários à prática educativa, na visão de Paulo Freire. Paulo Freire aborda, de forma simples e elucidativa, a prática educativa no cotidiano da sala de aula sala e fora dela, devendo-se levar em conta, que os procedimentos abordados no livro, podem e devem ser aplicados, desde o Ensino fundamental à Pós-graduação. Discorre sobre o desenvolvimento da formação docente e o que constitui o universo educacional, mantendo sempre uma visão crítica e democrática. Na construção e troca de

Cavalcante[1] Rita de Cássia Marques Costa[2] RESUMO Este artigo apresenta uma pesquisa realizada em uma escola do Município de Sobral-CE, buscando identificar o conhecimento dos professores sobre interdisciplinaridade e suas práticas pedagógicas. Para este fim, foram realizadas pesquisas de caráter qualitativo, utilizando como instrumentos de investigação entrevistas semi-estruturadas e observações realizadas com professores do fundamental I da Escola Maria do Carmo…

identidade e a relativa autonomia escolar, quando se pensa nas influências plurais das diferentes culturas na formação das novas gerações. Para tal, o currículo e as práticas pedagógicas deveriam caminhar em direções que incluem: reconhecer nossas identidades culturais; identificar nossas representações dos “outros”; conceber a prática pedagógica como um processo de negociação cultural; e compreender a escola como espaço de crítica e produção cultural.Moreira & Câmara (2008), por sua…

Pedagogia da Autonomia1 é um livro da autoria do educador brasileiro Paulo Freire, sendo sua última obra publicada em vida. Apresenta propostas de práticas pedagógicas necessárias à educação como forma de construir a autonomia dos educandos, valorizando e respeitando sua cultura e seu acervo de conhecimentos empíricos junto à sua individualidade. A obra reúne experiências e novos métodos, que valorizam a curiosidade dos educandos e educadores, condenando a rigidez ética que se volta…

propor a desenvolver outras pessoas. É nesse contexto que ocorre a prática educativa que envolve o que chamamos de interdisciplinaridade e que deve obrigatoriamente ser prevista no plano de ensino que exigirá saber lidar com as mais variadas dificuldades que envolvem o processo e geram os mais diversos conflitos na pratica pedagógica da escola. O planejamento de ensino deve levar em consideração sempre a questão da pratica interdisciplinar que socializa fundamentalmente o…

estudos que tratam sobre a organização do trabalho pedagógico, chamam a atenção do professor sobre a importância de reflexão sobre a própria prática. A prática reflexiva, não se limita ao estudo disponibilizado apenas pela academia, guarda relação com valores, normas, poder e justiça. Sendo assim, é CORRETO, afirmar que: a)A integração entre Teoria e a Prática, propicia ao professor, maior segurança para efetivação daquilo que se encontra proposto em sua proposta de trabalho. b)A…

OLIVEIRA - RU: 392501 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL TANQUE-NOVO-BA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDRIANA DE SOUZA - RU: 672768 MARIA DE FÁTIMA SANTOS NUNES - RU: 442562 MARILI SARAIVA DE OLIVEIRA - RU: 392501 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –– ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental apresentado à…

Elabore uma atividade pedagógica interdisciplinar, envolvendo pelo menos três componentes curriculares, justificando suas interrelações na construção de conhecimentos. Segundo este autor, a globalização na prática escolar pode ter o enfoque de somatória das matérias quando o professor ou a atividade força o estabelecimento de conexões disciplinares; pode ter o enfoque de conjunção de diferentes disciplinas quando acontece a tentativa de integração de diferentes matérias em torno de um…

mesmo objetivo: a educação. Existe a necessidade extrema de que o pedagogo/educador, deve se realizar em curso próprio e absorver toda a complexidade de seu objeto de estudo. Porque a educação não está apenas dentro da sala de aula. "Reduzir a ação pedagógica à docência é produzir um reducionismo conceitual, um estreitamento do conceito pedagógico” (Libâneo e Pimenta, 1999). Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços…