A Fonética A Fonologia E A Morfologia Nas Línguas De Sinais

SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ Pestana, Fernando A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 1. ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. 1112 p. – (Provas e concursos) P571g ISBN 978-85-352-7097-6 1. Língua portuguesa – Gramática. 2. Língua portuguesa – Problemas, questões, exercícios. 3. Serviço público – Brasil – Concursos. I. Título. 1301162 CDD: 469.5 CDU: 811.134.3’36 Dedicatória Este livro não existiria sem o apoio de minha esposa (que…

Morfologia 1 – Introdução A Morfologia é a parte da Gramática que estuda a estrutura e os processos de formação das palavras. 2 – Estrutura das Palavras 2.1 – Os Morfemas Morfema é o nome das unidades de estrutura da palavra; os morfemas são as menores unidades portadoras de alguma significação dentro da palavra. Morfema Zero — Trata-se da ausência significativa de um morfema. É o caso do singular, marcado pela falta do morfema "-s" (queridinha-Ø). Alomorfia – Trata-se

ex. expressão − expr. fascículo(s) − fasc. feminino − f./ fem. figura − fig. figurado − fig. filologia − fil. filosofia − filos. física − fís. flexionado − flex. folha(s) − fl./fol./fls./fols. folheto − folh. fonêmica − fon. fonética − fon. fonologia − fon. fotografia − fot. fracionário − frac. frase − fr. frequente − freq. futebol − fut./futb. futuro − fut. futuro do presente − fut. pres. futuro do pretérito − fut. pret. gabinete − gab. gênero − gên. governo −…

Nascimento Descrição da oração sem sujeito em língua portuguesa: função, caracterização e uso Rio de Janeiro 2011 Anderson Ulisses dos Santos Nascimento Descrição da oração sem sujeito em língua portuguesa: função, caracterização e uso Dissertação apresentada, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, ao Programa de PósGraduação em Letras, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Área de concentração: Língua Portuguesa. Orientador: Prof. Dr.…

DE UBERLÂNDIA ADRIANA CÉLIA ALVES (UFU) Resumo de Paper Este estudo pretende analisar como os discentes egressos do Curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia veem o processo avaliativo. Buscaremos problematizar como os professores de Línguas em exercício, formados na Universidade Federal de Uberlândia, trabalham com o processo avaliativo: o que aprenderam durante o curso de graduação, como avaliam seus alunos, quais suas repre‑ sentações sobre a avaliação e as…

suscitaram um grande interesse, redobrado pela ligação que se deixava adivinhar entre a Linguística, mais especificamente a Sociolinguística, e a Pedagogia, no que diz respeito à planificação curricular para o ensino do léxico de uma língua, como língua materna ou como língua estrangeira. Também a participação no seminário do Professor Humberto López Morales, «Secretario General de la Asociación de Academias de la Lengua Española», com o tema «Tendencias del léxico hispanoamericano…

LÍNGUA PORTUGUESA Os diferentes níveis de leitura 1 COMPREENSÃO, INTERPRETAÇÃO E REESCRITA DE TEXTOS E DE FRAGMENTOS DE TEXTOS, COM DOMÍNIO DAS RELAÇÕES MORFOSSINTÁTICAS, SEMÂNTICAS, DISCURSIVAS E ARGUMENTATIVAS. Para que isso aconteça, é necessário que haja maturidade para a compreensão do material lido, senão tudo cairá no esquecimento ou ficará armazenado em nossa memória sem uso, até que tenhamos condições cognitivas para utilizar. De uma forma geral, passamos por…

Professor EDSON OTERO SILVEIRA e.otero.greco@terra.com.br Língua Portuguesa Sumário CONCEITOS IMPORTANTES..................................................................................................... 2 PROSÓDIA ............................................................................................................................. 3 ACENTUAÇÃO GRÁFICA .......................................................................................................... 3…

escritores alguns preceitos tidos por definitivos; e isso porque, ao lado das razões de ordem gramatical, e interferindo nelas, alçam-se ao primeiro plano certas condições reclamadas pela clareza, ênfase e harmonia de expressão” (Gramática Normativa da Língua Portuguesa, Rio de Janeiro, José Olympio Editora, 1972) É por essa razão que o autor fala de “alguns conselhos para o uso do infinitivo”. Seguindo a lição das Gramáticas, apresenta-se aqui um único caso obrigatório de emprego…

não como a um simples som ligado permanentemente a um determinado fenômeno. A comunicação vocal (sonora) nos animais é diferente. É fácil demonstrar que um animal, ao reagir à voz de um congênere, não responde àquilo que o sinal reflete objetivamente, mas ao próprio sinal, que tomou para ele um sentido biológico determinado.”(Leontiev, 1978, p. 71) Leontiev defende o posicionamento de que a organização das tarefas e a comunicação animal permanecem nos limites da atividade…