A influência da maldade e da crueldade na percepção de sensibilidade estética da obra “Prometeu Acorrentado”, de Ésquilo

UFRGS – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS Departamento de Linguística, Filologia e Teoria Literária Larissa dos Santos Roldão A influência da maldade, crueldade e violência na sensibilidade estética da obra “Prometeu Acorrentado”, de Ésquilo Disciplina: LET 03357 – Leituras Orientadas Professor Antônio Barros Período letivo: 2013/1 Porto Alegre 2013 A influência da maldade e da crueldade na percepção de sensibilidade estética da obra “Prometeu Acorrentado”, de Ésquilo A obra de Ésquilo é uma das versões conhecidas da história do titã Prometeu – a outra versão famosa é a do também grego Hesíodo. Entretanto, a versão de Ésquilo não apresenta o mito do titã desde o início: a obra começa com Prometeu sendo castigado por Hefesto a mando de Zeus, não explicando ao leitor o porquê do castigo. Esse fato faz com que desde o início da leitura, já se tenha, além de pena de Prometeu, uma visão de Zeus como mau e cruel, embora saibamos que no gênero da tragédia grega o herói sempre gera a compaixão do público. Conforme a leitura avança, Prometeu constantemente se lastima ao Coro das Oceânidas e, poucas páginas depois, conta ao Coro por que razão está sendo castigado: por trazer um benefício aos mortais, é penalizado por Zeus, o que cada vez mais fortalece ao titã a imagem de herói injustiçado. O enredo prossegue, mais personagens entram e saem da história e o herói continua…

Deborah Lais Menezes Bezerra RESUMO: DIREITO, ESTÉTICA E HUMANIZAÇÃO Santarém-PA Outubro/2012 RESUMO DO CAPÍTULO 44: DIREITO, ESTÉTICA E HUMANIZAÇÃO. 44.1 O exercício da sensibilidade e as faculdades humanas do pensar, do sentir e do intuir. A sensibilidade é o oposto da rudeza. A modernidade tem seu alicerce na razão instrumental proporcionando rudeza nas dimensões da vida, consequentemente construindo a dimensão da insensibilidade do cotidiano. Dessa forma, a dureza e…

Apontamentos estética: 1) Francisco de Holanda ( humanista português sec XVI) A estética antes do aparecimento do conceito: - A filosofia da Arte em Francisco de Holanda A estética associa-se ao papel da sensibilidade . A estética - é possível falar de uma estética como conceito mais abrangente antes do conceito de estética ser definido XVIII Porquê Francisco de Holanda? Porque assistimos nele, uma valorização do antigo, como modelo a seguir ( e não a imitar), vemos o revivalismo do…

A EDUCAÇÃO ESTÉTICA DO SER HUMANO DE FRIEDRICH SCHILLER ROSA DE LOURDES AGUILAR VERÁSTEGUI1 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho ressaltamos o papel formador da experiência estética na educação do indivíduo. Acreditamos que a relevância deste trabalho radica na proposta interdisciplinar e equilibradora, que nos permite buscar em nossas práticas educativas tanto os fatores científicos, como estéticos e éticos. De tal maneira que, uma proposta interdisciplinar a partir da estética permitirá…

medida, espera-se que a sociedade contemporânea seja cada vez mais civilizada, entendendo civilização como sinônimo da presença cada vez mais constante de certos valores humanos, tais como solidariedade, justiça, igualdade, bondade, liberdade... Entretanto, diante da realidade caótica na qual estamos todos mergulhados cotidianamente, fica cada vez mais difícil perceber a Beleza que nos circunda. A Beleza, tal qual a estamos concebendo aqui, a que pode ser sentida, apreendida,…

RAZÃO E SENSIBILIDADE: 27(1):11-26 jan./jun. 2002 notas sobre a contribuição do estético para a ética Nadja Hermann RESUMO – Razão e sensibilidade: notas sobre a contribuição do estético para a ética. O artigo aborda a emergência do estético quando as éticas tradicionais, fundamentadas na razão, entram em declínio. A experiência estética, enquanto um modo de conhecer pela sensibilidade, em que se refugiam a pluralidade e a diferença, passa a se constituir uma via de acesso…

Estética é a tradução da palavra grega aisthetiké, que significa "conhecimento sensorial", "experiência sensível", "sensibilidade". Foi empregada pelo primeira vez para referir-se às artes pelo alemão Baumgarten, por volta de 1750, portanto em plena modernidade. Em seu estudo inicial, a estética se referia ao estudo das obras de arte enquanto criações da sensibilidade (isto é, das experiências dos cinco sentidos e dos sentimentos causados por elas), tendo como finalidade o belo. Pouco…

Noções teóricas elementares. - ESTÉTICA A palavra é hoje amplamente usada com significações variadas: Tomando como referência a sua origem, do grego, significa “sensibilidade” ( extrair sentidos dos dados do mundo aos sensores da percepção) Como sinônimo de beleza ( capacidade de provocar sensações visuais agradáveis) Como referência a medidas, simetria ou proporções no formato de objetos e do próprio corpo. Como aparência de um espaço, lugar, pessoa ou coisa ( qualidade…

CURSO DE PEDAGOGIA - NOTURNO Filosofia da Educação Helena Da Silva Ramos N° 53487 A FORMAÇÃO DO SER HUMANO NA EDUCAÇÃO ESTÉTICA! Neste pequeno texto que eu vou escrever espero de coração falar um pouco de Educação Estética ,não que eu domine o assunto muito pelo contrário, reconheço essa impossibilidade de ter um conhecimento aprofundado do assunto, mas ao mesmo tempo uso a todo momento minha sensibilidade…

Immanuel Kant – Otrfied Höffe 5. A Estética Transcendental Após a explicação de alguns conceitos e algumas breves análises iniciais, Hoffe disserta sobre o pensamento de Kant com relação à primeira crítica da razão, a Estética transcendental. Assim como o conceito de crítica colocado acima, cabe dizer que o filósofo não utiliza estética na acepção usual de uma teoria do belo ou do gosto, mas sim uma ciência da sensibilidade ou da intuição, não investigando a intuição em geral, mas…