A Escola Pública Como Espaço Da Educação De Qualidade Co

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESENCIAL – DEB ANEXO II Edital Pibid n° /2012 CAPES PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID DETALHAMENTO DO SUBPROJETO (Licenciatura) 1. Nome da Instituição UF UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO S.P. 2. Subprojeto de Licenciatura em: PEDAGOGIA 3. Coordenador de Área do Subprojeto: Nome: MARTA REGINA PAULO DA SILVA

TEXTOS PASSO -2 O s conselhos gestores desempenham uma função muito importante dentro da gestão publica participativa, já que regulamentam as ações dos órgãos aos quais estão vinculados, deliberando ou não, reivindicações feitas pela população e pelas demandas elencadas em cada reunião de conselho. Os conselhos têm caráter deliberativo e co-gestor. São espaços públicos que fazem parte da gestão pública, sendo permanentes. É importante assinalar que, embora ligados à estrutura do Poder…

55 Monday, October 3, 2005 10:39 PM A Educação em Tempos de Mudança: reforma do Estado e educação gerenciada EDUCATION IN TIMES OF CHANGES: STATE REFORM AND MANAGED EDUCATION Resumo O presente artigo reflete sobre as mudanças que vêm ocorrendo nas escolas públicas, tendo por base as transformações estruturais e a “revolução gerenciada” implementada no Brasil a partir da década de 1990. O texto analisa uma proposta de gestão executada em escolas fundamentais de três regiões…

Educacionais A educação escolar pública e democrática no Contexto atual: um desafio fundamental 2. Objetivos para uma educação Pública de qualidade diante dos desafios da sociedade contemporânea Em todas as reformas educativas, a partir da década de 80, a questão da qualidade aparece como tema central. Na realidade, a educação busca um novo paradigma, que estabelece o problema da qualidade, uma pedagogia da qualidade. Mas esta não pode ser tratada nos parâ­metros da…

e discutir a organização das instituições de ensino, visando à dinâmica das relações educativas, a construção e aplicação de todos os instrumentos que fazem parte da escola, os elementos que a compõem e as inúmeras formas e dimensões que esse processo de organização escolar pode tomar. Abordaremos as relações do cotidiano da escola, além dos aspectos normativos e burocráticos que regulam esta organização. Faremos um mapeamento da realidade definindo o que é a organização da instituição…

Trabalho em Saúde – DEGERTS, da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde - SGTES, que teve como objetivo identificar, reconhecer e valorizar as práticas inovadoras na gestão pública de saúde. Foram inscritos 262 projetos de todos os estados brasileiros, contando experiências criativas de gestores e trabalhadores da saúde que estão buscando alternativas de gestão do trabalho, comprometidas com a qualidade do atendimento e fortalecimento do SUS. A diversidade de…

FONOAUDIOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS INTERFACES NO PROCESSO EDUCACIONAL Escrito por Liliane Garcez Ter, 26 de Fevereiro de 2002 03:00 A PSICOLOGIA E A FONOAUDIOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS INTERFACES NO PROCESSO EDUCACIONAL. Liliane Garcez Universidade de São Paulo Coordenadora da Comissão de Educação do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo Fórum em Defesa da Escola pública Fórum Permanente de Educação…

teoria-prática. As questões que se colocam, então, são de outra ordem; ampliam-se as discussões das questões didáticas. Enfatiza-se a necessidade de formar educadores críticos e conscientes do papel da educação na sociedade e mais, comprometidos com as necessidades das camadas populares cada vez mais presentes na escola e cedo dela excluídos. Questão 2 – O movimento de revisão da didática que marcou a década de 1980 re-sultou em várias propostas para o ensino. Procure ampliar o…

OPINIÃO OPINION 863 O anti-Taylor: sobre a invenção de um método para co-governar instituições de saúde produzindo liberdade e compromisso An anti-Taylorist approach for establishing a co-governance model for health care institutions in order to produce freedom and commitment Gastão Wagner de Sousa Campos 1 Departamento de Medicina Preventiva e Social da Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual de Campinas. Rua Américo de Campos 93, Cidade Universitária,…

SUPERVISIONADA PROJETO DE PESQUISA PROFESSORA EAD: MARIA EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA TUTORA EAD: ADRIANA M. C. PERONDI TAUBATÉ – SÃO PAULO 2014 PRODUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA Orientadora: Tutora EAD – Adriana M. C. Perondi Co- Orientadora: Professora Presencial Ana Lucia Panazzo TAUBATÉ- SÃO PAULO 2014 Introdução......................................................................................................................03 Justificativa…