A Escola Publica Universal E Gratuita

ROTEIRO 1 – Como entender a função da escola? A função da escola passa desde a transmissão de conhecimento até chegar ao desenvolvimento da ser humano, a fim de prepará-lo e qualificá-lo para a cidadania e a vida profissional, respectivamente. 2 – Como acontecia a formação cultural na Antiguidade, especialmente na Roma e na Grécia? Desenvolvia-se voltada para a formação daqueles que iriam constituir as camadas dirigentes, tanto na convivência pública como para a guerra, sendo…

Spínola Teixeira é, sem dúvida, um dos maiores expoentes da educação brasileira. Ao longo de sua profícua vida, exerceu diversas funções na esfera da administração pública e promoveu, apesar da oposição de inúmeros segmentos da sociedade, uma significativa transformação na educação brasileira. Para a época, sua concepção de escola era tão inovadora que foi considerada parâmetro internacional e divulgada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura…

ALVES, Gilberto Luiz. O liberalismo e a produção da escola pública moderna. In: LOMBARDI, José Claudinei; SANFELICE, José Luis. (Orgs.). Liberalismo e educação em debate. Campinas, S.P.: Autores Associados, HISTEDBR, 2007. (Coleção educação contemporânea). p.61-86. Introdução (p.61) - objetivos do autor com o texto: a) evidenciar os aspectos sociais ligados à origem da escola pública moderna, com relação à reforma protestante, à economia política e à revolução francesa; b) indicar…

condições de exercer o poder e a dominação sobre aqueles que se limitavam a trabalhos manuais e culturalmente desprestigiados. A Revolução Francesa, também troxe ideais republicanos e democráticos, com a escola universal e gratuita sobre o controle do estado, era a escola para todos. A alfabetização Universal encontra na Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão,a busca por garantir os direitos a igualdade, a liberdade, e propriamente atribuindo à educação um papel redentor na…

Memorial do modulo 2 Educadores e educandos: tempos históricos No dia 27 de Março de 2013 os alunos do Pro funcionários se reuniu nas dependências da Escola Olavo Bilac para a primeira aula. O professor Moacir fez a apresentação das tutoras Claudinei e Vânia em seguida deu inicio ao primeiro conteúdo com uma explicação rápida, ao entrar no segundo módulo Educadores e Educandos: de Maria Abádia da Silva. Deu inicio ao primeiro conteúdo ‘’Para que estudar e compreender a educação por meio

implantação de escolas públicas de todos os níveis, que refletiam seu objetivo de oferecer educação gratuita para todos. Como teórico da educação, Anísio não se preocupava em defender apenas suas idéias. Muitas delas eram inspiradas na filosofia de John Dewey (1852-1952), de quem foi aluno ao fazer um curso de pós-graduação nos Estados Unidos. Um dos movimentos mais importantes da época ficou conhecido com o nome de Escola Nova. A defesa de uma escola pública, universal e gratuita se…

sociedade imutável, de origem divina, e como tal isenta de qualquer mudança. Educação Pública As escolas da Alemanha buscavam uma universalização do ensino como uma forma de propagar a fé religiosa. No século XVII, existia a tendência em oposição ao ensino dos jesuítas, centrado no nível secundário, portanto, mais elitista. A Guerra dos Trinta Anos (1618-1648) dificultou a realização dos projetos nas escolas públicas. Na Europa os alemães foram os que conseguiram os maiores…

social que se estabeleceu, levou á criação de escolas e mestres em alguns países orientais. No Egito as crianças entravam na escola por volta dos 6 ou 7 anos e a educação era diferente para a população, existiam as escolas elementares, onde se aprendia a ler, escrever e contar, que era direcionada ao povo e as escolas superiores ou eruditas, onde além de aprender a ler, escrever e contar, aprendiam astronomia, matemática, musica, poesia e essas escolas eram direcionadas aos filhos dos…

Quais foram os ideais da Revolução Francesa? R= Os ideais de uma república democrática, onde a escolarização adquiria status de acesso à cultura, tornando-se universal e gratuita. Sendo controlada pelo Estado, que visava massificar para uniformizar, abandonando a tradição de preceptores que atendiam individualmente seus alunos e adotando a escola para atender o maior número de alunos. b) Em que os pensadores humanistas acreditavam em relação à educação? R= Acreditavam que a educação…

A criança e os direitos a educação Declaração Universal dos Direitos da Criança Declaração dos Direitos da Criança foi proclamada pela Resolução da Assembleia Geral 1386 (XIV), de 20 de Novembro de 1959. Tem como base e fundamento os direitos a liberdade, estudos, brincar e convívio social das crianças que devem ser respeitadas e preconizadas em dez princípios. [editar]Princípios Aprovada por unanimidade em 20 de Novembro de 1959, pela Assembleia Geral da ONU. É integralmente fiscalizada