A Escola No Combate Ao Trabalho Infantil

SÃ0 LUIS 2011 INTRODUÇÃO O presente relatório visa a uma reflexão do trabalho infantil sob a perspectiva dos Direitos Humanos e exposição sobre a realidade do trabalho infantil que nos remete a uma conscientização sobre a atuação dos operadores do Direito na busca de soluções para o mesmo, desenvolvemos o trabalho sob a ótica dos Direitos Humanos, com extensa pesquisa bibliográfica, na tentativa de melhor entender quais os motivos…

O trabalho infantil no direito trabalhista brasileiro 14/12/2012 Fortaleza 1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA A exploração da força do trabalho infantil não é assunto novo, teve seu momento mais emblemático com o advento da revolução industrial. No Brasil iniciou-se com o “descobrimento”, com o aprisionamento de silvícolas junto aos escravos negros trazidos da África. No entanto, persiste em existir até hoje. É trabalho infantil toda e qualquer forma de…

RESUMO Apesar de proibido para menores de 16 anos, salvo na condição de aprendiz, o trabalho infantil ainda é tolerado e considerado uma solução para a pobreza. Sobre o manto da caridade, muitas crianças são exploradas no trabalho doméstico. O livro “Você viu Rosinha?”, de forma didática, retrata a estória de uma garota chamada Rosinha, que é levada de sua casa, no interior, para a casa de sua madrinha Francileide na capital, com o objetivo de estudar. Após um ano sem notícias da filha, dona

FACULDADE CASTELO BRANCO - FUNCAB DELMA CRESTAN RAMOS TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO COLATINA 2014 DELMA CRESTAN RAMOS TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Direito, Faculdade Castelo Branco – FUNCAB, sob orientação do Professor Ozorio Vicente Neto, como requisito para a obtenção do Título de Bacharel em Direito. COLATINA 2014 A meu pai Angelo Crestan (in memoriam). A meu marido…

Avaliação dos Sistemas Prediais de Combate a Incêndios em uma Amostra de Escolas Públicas da Cidade de Campinas Camila Cristina da Silva, camilaccs@ig.com.Br - Centro Superior de Educação Tecnológica. Profa. Dra. Marina Sangoi de Oliveira Ilha, msoilha@fec.unicamp.br - FEC – Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo (Orientadora). Enga. MSc. Luciana Pereira Pedroso, luppedroso@yahoo.com.br - FEC – Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo. 1.…

SOCIAL 5 2.3 SERVIÇO SOCIAL E A INTERDISCIPLINARIDADE ....................5 2.4 TRABALHO INFANTIL...........................................................................................6 2.5 MEDIDAS QUE PODEM SER FEITAS PARA RESOLVER O PROBLEMA DO TRABALHO INFANTIL.................................................................................................7 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho tem como objetivo a reflexão crítica acerca da sociedade…

O Filme Bilu e João relata a Desigualdade Social e o Trabalho Infantil. Desigualdade Social é tratar as pessoas com diferenças, essas diferenças se baseiam nos seguintes aspectos: coisas materiais, raça, sexo, cultura , classes sociais e outros. Para Sabermos o que é desigualdade social, basta dar uma olhada em nossa sociedade pois nela existem indivíduos que vivem em absoluta miséria e outros que vivem em mansões rodeados de coisas luxuosas enquanto outros não tem o que comer. A…

OSASCO II Trabalho de conclusão de curso, apresentado à ETEC Osasco II, como requisito para a certificação do curso Técnico de Segurança do Trabalho. Professor(es) Orientador(es): OSASCO / SP 2012 3 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC DE OSASCO II CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO TERMO DE APROVAÇÃO Professores Orientadores: 4 Agradecimentos Se fossemos agradecer a todos aqueles que nos ajudaram, que fizeram parte deste…

INTRODUÇÃO O presente estudo aborda a triste realidade em que estão inseridas algumas crianças brasileiras submetidas a exploração no trabalho. O quadro é preocupante, pois , aproximadamente 3 milhões de crianças brasileiras menores de 14 anos estão trabalhando nos mais diversos seguimentos da economia. Os fatores ligados a essa estatística negativa são sócio-culturais, razão pela qual confere ao Estado o dever de criar políticas públicas…

A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA NO COMBATE AO PRECONCEITO FRENTE ÀS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Mirela Granja Vidal Monteiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte INTRODUÇÃO Quando pensamos no trabalho com a diversidade no ambiente escolar, estamos nos firmando no paradigma da inclusão. Uma das principais características desse paradigma é a não discriminação, seja ela racial, cultural, social, de gênero, de condição (física, sensorial,…