A Escola Na Idade Moderna

VIANA MAT. 201301414778 ANA PAULA SILVA OLIVEIRA MAT. 201301390585 MARIA JAMILLA LOPES COSTA MAT. 201301313742 RODRIGO HENRIQUE DO SACRAMENTO MAT. 201303034824 AUGUSTO CESAR OLIVEIRA DE AMORIM MAT. 201301313041 A ATIVIDADE FÍSICA NA IDADE MODERNA E CONTEPORÂNEA FORTALEZA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOMES DOS AUTORES CLEBER R. DE AMORIM MAT. 201301414761 CLEILSON SILVA FREITAS…

Disciplina: Escola, Comunidade e Movimentos Sociais Profa. Alunas: Lenice Rodrigues de Leles A Sociedade, o Indivíduo e a Educação que Temos e Queremos O sistema educacional brasileiro esta em crise e para entendermos melhor essa crise é preciso analisar a sociedade fazendo um breve histórico. Na comunidade Primitiva tudo era feito em comum e não havia classes sociais. Já na antiguidade, havia duas classes sociais distintas a classe dos senhores e dos escravos. A sociedade na…

do tempo Nome: Teresa Siwassangue Turma: 1A Idade Antiga A idade antiga ou antiguidade foi o período da história que se desdobrou desde a invenção da escrita (4000 a.C. a 3500 a.C.) até a queda do império romano do acidente (476 d.C.) e no início da idade média (século V). Neste período temporal constatamos que as chamadas civilizações antigas, que conhecem a escrita, coexistem com outras civilizações, escrevendo sobre elas (proto-história). A idade antiga caracterizasse pelo…

CRUZ REDESCOBRINDO O DIREITO ROMANO: BAIXA IDADE MÉDIA E IDADE MODERNA GOIÂNIA 2014 MARILENE ALVES DA SILVA THAMARA DANTAS DE OLIVEIRA NAYARA CRISTINA B. SANTOS AUREO MONTOVANI APAIXONADO REGINA LÚCIA EVANGELISTA LUCIANA EVANGELISTA FERREIRA ONI DE FREITAS GOMES RAISSE SILVA CRUZ REDESCOBRINDO O DIREITO ROMANO: BAIXA IDADE MÉDIA E IDADE MODERNA Trabalho apresentado ao curso de Direito- 1º…

alternativa INCORRETA. Na Idade Moderna, preparada pelo Renascimento,a. Galileu apresenta as provas que davam razão à teoria heliocêntricab. passa-se a ignorar os cálculos matemáticosc. passa-se a criticar o saber livrescod. passa-se a valorizar a observação direta e rigorosae. passa-se a experimentação e a técnica 3) Assinale a alternativa correta: (I) Na concepção pós-moderna, três são as características do conhecimento científico: certo, geral e metódico. (II) Na idade…

Centralidade das escolas no mundo moderno. Esta reflexão busca enfatizar a questão educativa em meio às grandes transformações que ocorreram no período de transição da Idade Média para a Idade Moderna. No período de transição feudal para o capitalista, que adentra a modernidade, a educação é posta a equilibrar os desajustes oriundos das mudanças nas formas de ser e de pensar do homem, em momentos de crises agudas e de rupturas com os valores e princípios da Idade Média. Percebe-se que educar

IDADE MODERNA MERCANTILISMO E EXPANSÃO MARÍTIMA O MERCANTILISMO: • Definição: conjunto de práticas econômicas dos Estados Absolutistas. • Quando: aproximadamente entre os séculos XV e XVIII. • Onde: vários países da Europa, principalmente POR, ESP, FRA e ING. • Característica básica e fundamental: intervenção do Estado na economia. IDADE MODERNA MERCANTILISMO E EXPANSÃO MARÍTIMA Apóia os negócios burgueses OBJETIVOS ESTADO ABSOLUTISTA MERCANTILISMO METALISMO: Entesouramento de metais…

Filosofia da Educação – Escola tradicional- pp. 11. Capítulo 16 ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. 1-Origem da escola tradicional “A escola se institucionaliza de maneira mais complexa a partir do Renascimento e da Idade Moderna, quando exige o confinamento dos alunos em internatos, a separação por idades, a graduação em séries, a organização de currículos e o recurso dos manuais didáticos” [...] Em primeiro momento, a atenção dada á escola é…

A EDUCAÇÃO NA IDADE MODERNA 1 – INTRODUÇÃO Entre um dos fatores de grande relevância que assinalaram esse período de transformação comerciante burgueses eram malvistos pela Igreja. Além dos comerciantes, a própria crise feudal também investigou a população a questionar os dogmas impostos pela Igreja. Os clérigos podem destacar o novo contexto econômico o período. No ambiente das cidades, os estavam muito mais próximos das questões materiais envolvendo o poder político e a…

alternativa INCORRETA. Na Idade Moderna, preparada pelo Renascimento, a. Galileu apresenta as provas que davam razão à teoria heliocêntrica b. passa-se a ignorar os cálculos matemáticos c. passa-se a criticar o saber livresco d. passa-se a valorizar a observação direta e rigorosa e. passa-se a experimentação e a técnica 3) Assinale a alternativa correta: (I) Na concepção pós-moderna, três são as características do conhecimento científico: certo, geral e metódico. (II) Na idade…