A Escola E Suas Determinações Históricas

questão crucial da relação entre indivíduo e sociedade e das possibilidades de emancipação humana na sociedade atual. Autores importantes, filiados a diferentes correntes teóricas, vêm se dedicando a tarefa da crítica da Psicologia. A teoria crítica da Escola de Frankfurt de T. Adorno e M. Horkheimer, o socioconstrucionismo de K. Gergen, o enfoque discursivo de Potter e M. Wheterrel, as análises dialéticas acerca da constituição da personalidade humana desenvolvidas por L. Sève e A.…

observações aconteceram na praça central da cidade (onde há um espaço amplo, uma variedade de bancos, uma fonte luminosa, parquinho, palco de apresentações culturais, banheiro e uma grande área verde). Ao seu redor há prédios, comércios, fórum, banco e escola. Há um grande movimento de pessoas nesse local. O outro local que foi realizado as observações, foi no bairro da 1º Aliança no município da cidade de Mirandópolis. Inicialmente esse bairro foi fundado pelo Sr. Nagata (nascido na…

Geral: Transformar os alunos em agentes históricos, dando a eles o papel importante na construção histórica de sua cidade. Objetivos Específicos: Conhecer a história de sua família e qual contribuição da mesma para a história de Camapuã. Conhecer a história de outras famílias que também contribuíram para a história da cidade. Pesquisas fontes históricas como utensílios domésticos, documentos, vestimentas dentre outros, para que possa estar…

REFLEXÕES SOBRE O SERVIÇO SOCIAL E O PROJETO ÉTICO-POLÍTICO PROFISSIONAL[1] RESUMO: Trato, neste artigo, das relações entre o Serviço Social e o seu projeto ético-político. Partindo de uma concepção sócio-histórica, analiso a profissão e o projeto como construções sociais em contextos históricos determinados. Situo os alicerces fundantes do projeto e explicito suas relações com os projetos societários, bem como ressalto a importância da qualificação e empenho dos profissionais…

DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA Michele Cristine da Cruz Costa (FE/UNICAMP– E-MAIL: michele.cruzcosta@gmail.com) O trabalho em questão integra um projeto de pesquisa que busca compreender a relação entre o pensamento liberal e o de esquerda, tendo em vista dois momentos específicos da história da educação no Brasil: a publicação do “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” em 1932, num período de equilíbrio entre as idéias da pedagogia tradicional e da pedagogia nova, e a Campanha em Defesa…

fato que marcou a transição da Idade Média para a Modernidade. Michelet tornou-se conhecido como o primeiro historiador a afirmar que não eram as grandes personalidades, e sim as massas, o único agente de transformação histórica. 1902 – Com 23 anos, formou-se em filosofia pela Escola Normal Superior. 1908 – Formou-se em medicina. Viveu num período marcado por instabilidade social e turbulência política. As duas guerras mundiais (1914-18 e 1939-45), o avanço do fascismo no período entre…

de deficiência. Com o grande número de pessoas com deficiência foi criada e adotada a escola inclusiva. Um mundo inclusivo é, portanto, um mundo no qual todas as pessoas têm acesso ás oportunidades de ser e de estar na sociedade, se de um lado, a exclusão pode ser entendida como um descompromisso político com o sofrimento do outro (Sawaia, 2002), a inclusão significa humanizar caminhos (Werneck, 1997). A escola inclusiva é de grande importância na vida da criança com deficiência, mas…

materializada na escola é resultado de uma construção histórica. O homem desenvolve a educação por meio da aprendizagem mútua. Na antiguidade acontecia através da transferência dos pais para os filhos. Na idade média passa-se a enxergar a educação de forma diferenciada, sendo que as classes de melhor poder econômico pagavam mestres particulares para seus filhos. Foi no século XVIII que nasceram as primeiras escolas públicas mantidas pelo Estado. Em meio a este processo histórico, a…

indiferença em alguns lugares; contudo pode ser vista como fator de enriquecimento, de abertura de novas e diversas possibilidades, a escola deve estar atenta e buscar recursos que lhe proporcionem construir um currículo voltado à interação dialógica entre ela e a vida que a cerca, levando em conta sua missão de desenvolvimento humano, conhecimento e cultura. Desafio A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao…

Psicologia Social norte-americana contrariou a Psicologia Social clássica e foi criticada porque, apesar de reconhecer a mútua influência entre indivíduo e sociedade, acaba por construir uma separação entre estes dois fenômenos, ao buscar as determinações de comportamento do indivíduo “dentro” dele. O objeto da Psicologia Social clássica desconhece a historicidade humana e os métodos utilizados tentam apreender objetivamente a realidade, e, entre eles um dos mais utilizados é a…