A Escola E Familia

A IMPORTÂNCIA DA FAMILIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA RESUMO Este artigo tem como objetivo contribuir para o processo ensino-aprendizagem abordando sobre a importância da integração da família na aprendizagem da criança, pois a relação família-escola é de extrema importância na construção da identidade, da autonomia, responsabilidade, conhecimento e exercício de cidadania para o sucesso no desenvolvimento intelectual, moral e na formação do indivíduo como um todo. A partir…

O papel da família e da escola na formação do adolescente Maria Fátima Olivier Sudbrack A adolescência nos coloca em face dos desafios constantes que exigem disponibilidade e competências específicas. As ações educativas e terapêuticas bem-sucedidas no enfrentamento destes desafios estarão garantindo o desenvolvimento dos potenciais que esta fase da vida abriga. Por sua vez, a falta do cuidado adequado com o adolescente pode representar não apenas o desperdício deste potencial, mas sua

SABRINA DE ANDRADE NUNES VIDAL ANTUNES A ATUAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO PROCESSO DE APROXIMAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA NITERÓI – RJ 2014 UCAM - UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES SABRINA DE ANDRADE NUNES VIDAL ANTUNES A ATUAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO PROCESSO DE APROXIMAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA Artigo Científico apresentado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do…

PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS: ADOLESCÊNCIA, FAMÍLIA E ESCOLA Magali Sampaio de Castro. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do Piauí – UFPI. E-mail:maga1911@yahoo.com.br; Lúcia Cristina dos Santos Rosa. Docente da Universidade Federal do Piauí – UFPI/(orientadora). Doutora em Serviço Social pela UFRJ. E-mail: luciacsr@yahoo.com.br RESUMO Diversos estudos já foram realizados sobre fatores de risco e de proteção com relação ao uso de drogas na

monografia. Interação escola e família: como base para o ensino fundamental Resumo: Partindo do pressuposto de que à falta do acompanhamento dos pais ou responsáveis na vida escolar das crianças pode comprometer a aprendizagem e o desenvolvimento escolar dos mesmos, o objetivo desse trabalho será analisar o desenvolvimento escolar dos alunos que tem e os que não têm acompanhamento dos pais. Serão analisados 50 alunos do terceiro ano do ensino fundamental da…

RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, INFÂNCIA E ESCOLA. Com o passar do tempo, as mudanças que ocorreram nas relações internas da família com a criança provocaram grandes transformações no núcleo familiar. Para o conhecimento ser passado de uma geração à outra, a criança deve participar da vida dos adultos. Ao longo do período medieval, a relação entre família e infância era um tanto quanto limitada, não havia um sentimento existencial profundo entre pais e filhos, não podiam se apegar a eles, já…

resgate da parceria Escola X Família. Proposta de ação/prioridade: Desenvolver ações em que as famílias possam ressignificar o seu olhar sobre o trabalho que é desenvolvido pelo CEI, assim como, a importância do acompanhamento do desenvolvimento da vida escolar da criança. Objetivos: Resgatar a importância da efetiva participação das famílias no contexto escolar, baseado na importância da articulação entre família e escola ; Oferecer momentos em que as famílias participem…

idade. Este artigo tem por objetivo discutir sobre prevenção do uso de drogas, relacionando adolescência, família e escola. Metodologicamente foi uma pesquisa bibliográfica. Alguns autores foram especialmente considerados: Áries (1981); Calligares (2000); Tanaka e Andrade (2002); Sudbrack (2006), Carlini-Cotrim (2000), Carlini (2001), Baus (2002). Foi possível constatar que: a escola é uma importante instituição social que faz mediação entre a pessoa e a sociedade. Contudo,…

Aquisição e Desenvolvimento de Linguagem: Qual é o papel da família e da escola? A capacidade de adquirir linguagem é específica do ser humano. É por meio dela que ampliamos nossas noções de tempo e espaço e desenvolvemos nossa capacidade de raciocínio. Assim, nos tornamos capazes de planejar ações e realizá-las. A linguagem é muito além da comunicação. Fala x Linguagem Fala: é o código oral articulado. É a expressão da linguagem, é a forma como transmitimos nossas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “Júlio de Mesquita Filho” FACULDADE DE CIÊNCIAS Licenciatura em Pedagogia UNESP-BAURU KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI A relação escola-família no cotidiano da escola de educação infantil: um panorama histórico. BAURU-SP 2008 2 KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO COTIDIANO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA HISTÓRICO. Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista…