A Escola Dos Annales Peter Burke

formação continuada e permanente do professor. Planejada em 2004, no âmbito da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, a Coleção foi direcionada aos professores dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio e encaminhada às escolas públicas municipais, estaduais, federais e do Distrito Federal e às Secretarias de Estado da Educação. Entre 2004 e 2006 foram encaminhados volumes de Matemática, Química, Biologia, Física e Geografia: O Mar no Espaço Geográfico…

a atuação dos agentes históricos predomina, em cavernas, em senzalas, nas aldeias, em praças, nas ruas, nos pátios dos colégios, nos campos de futebol, nos bares, nos corredores de todas as instituições, em trabalhos, nas vielas, nos bairros, nas escolas, nos distritos, nas cidades... A humanidade constrói a consciência histórica, a todos os momentos e em todos os lugares, por mais insignificantes que estes possam parecer. É no trato com o Local, tanto no espaço público como no…

DCE-PUCCAMP – Diretório Central dos Estudantes da Pontifícia Universidade Católica de Campinas DCE-UNISO – Diretório Central dos Estudantes da Universidade de Sorocaba DRU – Desvinculação das Receitas da União ENE – Encontro Nacional de Estudantes ETE – Escola Técnica Estadual FADI - Sorocaba – Faculdade de Direito de Sorocaba FATEC – Faculdade de Tecnologia FHC – Fernando Henrique Cardoso IPESO – Instituto de Pesquisa de Sorocaba IPTU – Imposto Predial e Territorial Urbano JOC –…

Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho de…

6 Os dois primeiros modelos de direito antigo (ou seja, o segundo “estilo” de direito identificado por Luhmann) são aqueles verificados na Mesopotâmia e no Egito. Assim, a 2 Adota-se, aqui, a orientação teórica já explicitada pela Escola francesa dos Annales, fundada por Bloch e Febvre em 1929, continuada com a obra de Braudel e disseminada no movimento atualmente denominado Nova História. Cf., entre vários: BLOCH, Marc. Introdução à história - edição revista, aumentada e…

SUMARIO INTRODUÇÃO 4 UNIDADE 1 - ESCOLA 5 CAPÍTULO 1 - HISTÓRICO 5 CAPÍTULO 2 - ASPECTO FÍSICO 5 CAPÍTULO 3 - CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA 6 1.1 - ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 APP 7 ORIENTAÇÃO 7 DIREÇÃO 7 COMUNIDADE 7 CAPÍTULO 4 - CARACTERÍSTICAS DO BAIRRO 7 1.1 - O PORQUE DO NOME PAQUETÁ 8 1.2 - GRÁFICOS 9 UNIDADE 2 - CONCEPÇÕES 13 CAPÍTULO 1 - FILOSOFIA DA ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 14 CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA 14 UNIDADE 3 –…

chamada Escola dos Annales, movimento intelectual ligado à revista francesa Annales d’histoire economique et sociale, fundada por Lucien Febvre e Marc Block, a historiografia foi marcada pela ampliação do conceito de fonte histórica. Segundo o historiador Peter Burke, este movimento — a mais importante força propulsora da chamada História Nova — provocou, em oposição à historiografia positivista do século XIX, uma verdadeira “revolução historiográfica” (BURKE, Peter. A Escola dos Annales…

American Journal of Sociology,24(4:) 401-429. 13. STOCKING, George W. (org.). A formação da Antropologia Americana: 1883-1911. Rio de Janeiro: Contraponto/Editora da UFRJ, 2004. ANT 7301 – TEORIA ANTROPOLÓGICA ll - (72 horas-aula) EMENTA: A escola sociológica francesa e o estruturalismo. BIBLIOGRAFIA MÍNIMA: 1. DURKHEIM, Emile. 2003. As Formas Elementares da Vida Religiosa. São Paulo: Martins Fontes. 2. LEVI-STRAUSS, Claude. 1975 (1958). Antropologia Estrutural. Rio de…

humano como produtor da sua história Prof. Dr. Frederico Pieper* Objetivos: Abordar questões de método em história; Apresentar principais correntes da historiografia dos séculos XIX e XX. Palavras-chave: Historiografia, positivismo, escola dos Annales, marxismo. *Bacharel em Filosofia (USP), História (USP) e Filosofia (ICSP). Especialização na Harvard University - Cambridge (MA). Mestre e doutor em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo.…

seriam semelhantes para todos; e as desigualdades perceptíveis se explicariam por diferenças dos graus de evolução sócio-culturais. RACISMO Antes e depois de Darwin, porém, naturalistas (quase todos poligenistas) e filósofos ensejaram várias escolas de pensamento. A fisiognomia – que, embora muito antiga, teve em Johann Kaspar Lavater seu expoente moderno – asseverava poder revelar o caráter dos indivíduos a partir do estudo de seus traços 3 Estes trabalhos foram…