A Escola Deve Ser Um Lugar Desejavel Pelo Aluno

__________________________________________________________ Prof.: (a) Avaliador Umirim, ____ de ____ 2011 RESUMO O presente artigo tem como finalidade analisar a verdadeira importância da leitura na alfabetização. Sendo a leitura um instrumento muito importante na vida do ser humano, sem esse elemento dificulta a comunicação do mesmo com fluência. O mesmo parte de pesquisas realizadas em várias bibliografias e também análises de alguns sites e livros que possibilitaram…

sobre a psicogênese da língua escrita, baseada na epistemologia genética de Jean Piaget, onde se busca entender o sujeito cognoscente e como se dá o processo de aquisição do conhecimento. Entendendo as etapas desta construção, as hipóteses que os alunos fazem, é que pode haver uma intervenção coerente e eficaz. Outra questão abordada é a diferença entre alfabetização e letramento. Um sujeito alfabetizado não é necessariamente letrado, sendo o letramento uma forma de…

Resenha do livro “Psico-Higiene e Psicologia Institucional” Para Bleger, o psicólogo não deve pensar apenas em curar pacientes doentes, mas pode também desenvolver alguns métodos para a promoção da saúde e atividades para a população. Deve levar em consideração não só um enfoque nos problemas individuais, mas também fazer a análise dos fenômenos sociais que provocam cada problema a ser resolvido. Para Bleger, a psicologia institucional não é só um campo de aplicação da psicologia, mas sim um

USP GESTÃO DA REDE PÚBLICA PARA SUPERVISORES A Gestão Participativa e sua importância em uma escola de sucesso. HENRIETTE SCARABOTTO PADOVANI DE MORAES SÃO PAULO 2012 1 HENRIETTE SCARABOTTO PADOVANI DE MORAES A Gestão Participativa e sua importância em uma escola de sucesso. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de São…

2 de Julho de 1778 (66 anos) Ermenonville, França Escola/Concepção Rousseau sistematizou toda uma nova concepção de educação, depois chamada de escola nova’ e que reúne vários pedagogos dos séculos 19 e 20 Concepção de aluno A concepção pedagógica do filósofo Jean-Jacque Rousseau, que por ser um dos pioneiros em pensar a criança como ser singular, criativo e autônomo, e por pensar o aluno como centro no processo educacional, e não mais como um ser passivo, torna-se indispensável rever…

episódios, filmesReestruturar textosProduzir diferentes tipos de textosContar, recontar, criar textosElaborar anúncios, slogans, folhetos, cartazes, mensagensConfeccionar jornalRelatar experiências de investigação, projetosUso do dicionárioDescrição de lugares, objetos, pessoas, etcConhecimentos LingüísticosEncontro vocálico (ditongo, tritongo, hiato)contro consonantal Dígrafo Divisão silábica e classificaçãoAcentuação e sinais gráficos Sílaba tônica e classificação Plural/Singular…

pelos Grupos de Desenvolvimento e consultores da área, no Projeto Escola Referência. Foram abordados aspectos como o sentido, as razões da inclusão das Ciências da Natureza no currículo escolar, diretrizes e critérios de seleção dos conteúdos. Os conteúdos fundamentam-se a partir da sua relevância científica, tecnológica, social e educacional. Na orientação de desenvolvimento desses conteúdos, são considerados os níveis desejáveis de entendimento, situações de aprendizagem,…

RESUMO PARA A PROVA PRESENCIAL – AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO O Planejamento e Sua Importância no Cenário Educacional Introdução O ser humano é considerado um ser racional, sendo-lhe assegurada a condição de pensar, crescer, evoluir, criar, construir e antecipar ações: o ser humano é um ser capaz de planejar suas ações. Diferente dos animais o homem é dotado de racionalidade. Consegue adaptar-se à realidade natural para garantir sua subsistência, assim como é dotado da capacidade de…

ENSINO SUPERIOR TEOLÓGICO CRISTÃO – IESTEC DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Pólo: Maracanaú PROJETO DE PESQUISA ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA Maracanaú – CE 2012 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO CRISTÃO – IESTEC GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto de Ensino Superior Tecnológico Cristão – IESTEC, como…

A Matemática hoje é... "Se todos os professores compreendessem que a qualidade do processo mental, não a produção de respostas correctas, é a medida do desenvolvimento educativo, algo de pouco menos do que uma revolução no ensino teria lugar na escola" (DEWEY, 1996). Citado por Almeida (1993) A Matemática é uma disciplina com características muito próprias. Para estudar Matemática é necessário uma atitude especial, assim como para o ensino não basta conhecer, é necessário criar. Com…