A Escola Conservadora As Desigualdades Frente à Escola E A Cultura

trazemos de berço a insensatez" Autora: Joseane de Souza Heineck Tramita no Senado Federal o Projeto de Lei nº 196/2011, que altera o art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases e impõe às escolas o dever de combater o assédio escolar, mais conhecido como bullying, através de ações educativas e de prevenção. A iniciativa pretende tornar indiscutível que a Instituição de Ensino é responsável por desenvolver práticas que…

personificação da democracia,das liberdades e da civilização.Intensifica-se a investida contra a organização coletiva de todos aqueles que,destituídos de propriedade,dependem de um lugar nesse mercado,cada dia mais restrito e seletivo.Crescem, com isso,as desigualdades e,com elas,o contingente de destituídos de direitos civis,políticos e sociais. Na contratendência de um longo período de crise da economia mundial,o capitalismo avançou em sua vocação de internacionalizar a produção e os…

Violência na escola e violência social O interior das escolas revela a realidade em que vivemos, expressão da convivência marcada pela intolerância, desrespeito, pela ausência de diálogo e práticas de dominação e exploração. Professores, pais e estudantes têm sentido que a escola não consegue transformar o que está posto no cotidiano da vida. Está cada vez mais difícil viver a escola em qualquer um de seus segmentos. Há alguns anos, este quadro tem se agravado sem que políticas educacionais

programa assumem na contemporaneidade. • Compreender educação. e demonstrar a função política Conteúdos • Entendendo o que é currículo. • Currículo como ciência natural. • Algumas ideias... Novas ideias? • Pensadores que redefiniram o papel da escola. da UNIDADE 1 ENTENDENDO O CURRÍCULO: O OLHAR DOS NOVOS TEÓRICOS UNIDADE 1 Cursos de Graduação 1 INTRODUÇÃO Nesta unidade, daremos continuidade à conversa que tivemos na Aula Presencial. Vamos continuar a responder à questão: O…

O “novo” Ensino Médio à luz de antigos princípios: trabalho, ciência e cultura. Marise Nogueira Ramos* Abstract This article revisits Brazilian educational legislation concerning the High School and discusses the limits imposed on its integration with professional education. It reviews Brazilian Curricular Standards regarding the High School and discusses the importance of work and citizenship, at the same time focussing on the concepts of interdisciplinary problems and its…

A Educação Física escolar nas escolas públicas e os seus conteúdos: uma análise sobre a postura dos educadores acerca de seu campo de trabalho Juliano Silveira Resumo O presente trabalho tem por objetivo proporcionar, particularmente aos acadêmicos de Educação Física, uma visão das nossas escolas públicas, mostrando-lhes algumas das dificuldades enfrentadas pelos professores e servindo como ponte para reduzir o distanciamento existente entre a instituição que prepara os profissionais e…

mobilidade das mulheres, assim como da sua participação econômica e política. As idéias de que os homens devem ser “machos” podem significar que a violência sexual dos homens é algo natural e esperado e não uma atitude que dever ser condenada. As desigualdades INBRIEF 18 • Janeiro 2007 ~ O GERAL UMA VISA Organização Mundial da Saúde, Definições de Trabalho Há muita diversidade no que diz respeito à compreensão da sexualidade e dos direitos sexuais (para mais informações, veja a…

funciona essa instituição de ensino entrevistamos um das responsáveis para responder a algumas de nossas duvidas com relação há creche. Visitamos a creche para assim ver como eram as instalações em que condições as crianças estudavam como era o ambiente escola para ver se esse ambiente era propicio para as necessidades básicas e intelectuais das crianças que lá estudam, e como é a relação dos professores com seus alunos. Como eles trabalham de que forma eles aplicam os conteúdos que…

OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA? TEODOMIRO PINTO SANCHES NETO ORIENTADOR: Antonio Fernando Vieira Ney BELÉM-PA NOVEMBRO/ 2002 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS 1 PROJETO “A VEZ DO MESTRE” COMO CONSTRUIR E DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA? …

de pessoas que dizem ter rezado por ele. Outros dizem que há um misto de presença e de ausência dele. Como ele escreveu ao deixar a Secretaria de Educação de São Paulo, em 1992, na carta de despedida: "Continuem contando comigo na construção de uma escola com outra "cara" mais alegre, fraterna e democrática... Continuarei junto de vocês, de outra forma. Vou ficar mais livre para assumir outro tipo de presença". Agora temos a presença do seu legado. Paulo Freire confessou no último…