A Escola Conservadora As Desigualdades Frente à Escola E A Cultura

dos Vales do Jequitinhonha, Mucuri e do Norte de Minas (SEDVAN). Porém, como seria organizar políticas públicas, que fossem capazes de motivar as pessoas, estimular e motivar os cidadãos a participar politicamente em um contexto de fragmentação e desigualdade social? Este questionamento conduziu a uma outra reflexão: qual política econômica a ser organizada pelo Governo de Minas Gerais, no território Norte-Nordeste mineiro, capaz de ampliar a percepção, centrada apenas no aumento da…

Cadernos da Escola de Direito e Relações Internacionais MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE CULTURAL E DIREITO COLETIVO NA ORDEM CONTEMPORÂNEA MULTICULTURALISM, DIVERSITY AND CULTURAL RIGHTS IN ORDERCONTEMPORARY COLLECTIVE Eliane de Oliveira1 Maria Luiza de Souza2 RESUMO Diversidade cultural contempla as diferenças culturais existentes entre as pessoas, considerando sua linguagem e tradições, bem como, a sua concepção da moral e da religião. Multiculturalismo ou pluralismo cultural, é uma…

que consequências e para quem a partir da constatação das reais necessidades. Tais decisões e/ou definições estão relacionadas à natureza do sistema político em que se vive, com o grau de racionalidade, de organização da sociedade civil e com a cultura política vigente. Nesse sentido, cabe distinguir “Políticas Públicas” de “Políticas Governamentais”. Nem sempre “políticas governamentais” são públicas, embora sejam estatais. Para serem “públicas”, é preciso considerar a quem se…

universidades devem priorizar a reflexão por parte dos futuros educadores sobre sua identidade, sobre os saberes locais específicos e ainda sobre como a linguagem pode agir como um fator de silenciamento das culturas minoritárias e locais, buscando compreender as relações entre conhecimento escolar, cultura e linguagem. Articulando a discussão em torno do multiculturalismo crítico com a formação de professores, os autores argumentam que uma formação multiculturalmente orientada deve ser…

orientadora: Marlene Ribeiro. Porto Alegre, 2010. 234 f. Tese (doutorado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2010, Porto Alegre, BR-RS. 1. Educação rural. 2. Movimentos sociais. 3. Escola. 4. Política educacional. 5. Políticas públicas. I. Ribeiro, Marlene. II. Título. CDU – 37(1-22) ___________________________________________________________________________ Bibliotecária Neliana Schirmer Antunes Menezes –…

educação formal, porém, não raras vezes, sofreu certa resistência, em relação a sua aplicação na escola. Porém, o impacto social causado pela penetração da tecnologia de informação e comunicação (TIC) nos últimos anos, ocasionou intensas transformações nas principais instituições sociais. A família foi invadida pela programação televisiva em seu cotidiano, a Igreja se rendeu ao caráter de espetáculo da TV, a escola que pressionada pelo mercado utiliza a informática com um fim em si, e a…

Brasil é um país onde as desigualdades sociais são muito acentuadas. A origem destas desigualdades está relacionada com a forma de ocupação do território, onde foram priorizados projetos de grandes propriedades, voltadas para a monocultura de exportação. Passados mais de quinhentos anos do descobrimento e depois de diversas tentativas de ocupação, o Brasil ainda apresenta características fundiárias semelhantes ao do período colonial. É neste contexto de exclusão e desigualdade, que…

emerge como uma atividade com bases mais doutrinarias que científica no bojo de um movimento de cunho reformista-conservador”. E mesmo com o processo de secularização e ampliação do suporte técnico-científico da profissão, com o desenvolvimento das escolas e faculdades de Serviço Social, sob influência das Ciências Sociais no marco do pensamento conservador, do Serviço Social americano. Com o processo de desenvolvimento econômico no Brasil principalmente o desenvolvimento da indústria…

influência da implementação das mesmas nos Estados Unidos. Porém, apesar das similaridades, a demora em articular esse tipo de política acontece pelas características históricas específicas do Brasil, com que possui uma miscigenação e mantém veladas as desigualdades existentes. A referida política no Brasil considerando os aspectos relativos à legislação e aos princípios constitucionais da isonomia, demonstrando que não se trata de política de discriminação e de favorecimento, mas de…

A Força Sindical critica o sistema público de educação, defende a qualificação profissional como solução para os problemas de curto (capacidade de ser contratado) e de longo prazos (inserção na nova ordem internacional) e propóe a substituição da escola pelos sindicatos. Palavras-chave: Educação Profissional; Neoliberalismo; Sindicalismo. ABSTRACTS This work discusses the ideologies disseminated to the workers by the Brazilian labor unions, specifically the Força Sindical, in reference…