A Escola Comportamentalista Chiavenato

Modelos de Administração Cristiane Alperstedt Unidade 3: Escola de Relações Humanas e Teoria Comportamentalista Escola de Relações Humanas e Teoria Comportamentalista Objetivos da unidade Apresentar a abordagem da Escola de Relações Humanas. Apresentar a Teoria Comportamentalista como uma evolução da Escola de Relações Humanas. Traçar paralelos com a realidade organizacional atual. Contexto histórico em que emergiu a Escola de Relações Humanas O mundo vivenciava a…

2 Escola das Relações Humanas 2.1 – Experiência de Hawthorne e as ideias centrais da escola de relações humanas; 2.2 – Decorrências de Relações Humanas 1/3 PLANO DE DISCIPLINA Unidade 3 Abordagem Comportamentalista da Administração 3.1 – A escola comportamentalista; 3.2 – Teorias motivacionais: Hierarquia das necessidades; Teoria dos dois Fatores; Teoria X e Y, teoria dos dois fatores, teoria Z; 3.3 – Processo da tomada de decisão; 3.4 – Considerações sobre a…

passamos a ter um reconhecimento maior do funcionário. Após este apresentamos a Teoria Burocrática de Max Weber que era voltada para a racionalidade e eficiência, mas que tratava com certa impessoalidade as relações interpessoais e por fim a Teoria Comportamentalista que tinha como peça chave seu colaborador a fim de atingir os objetivos da organização. Partindo desta evolução de Teorias Administrativas citamos exemplos de empresas que no nosso contexto histórico conseguiram implantar…

*Teoria das relações humanas. A Teoria das Relações Humanas, é um conjunto de teorias administrativas que ganharam força com a Grande Depressão criada na quebra da bolsa de valores de Nova Iorque, em 1929. As novas ideias trazidas pela Escola de Relações Humanas trazem uma nova perspectiva para a recuperação das empresas de acordo com as preocupações de seus dirigentes e começa a tratar de forma mais complexa os seres humanos. No passado, a forma de administrar era relacionada à…

seu surgimento no século XX alavancado pelas constantes mudanças ocorridas em função da revolução industrial acontecida na época, é subdividida em escola de administração cientifica desenvolvida por Taylor nos EUA e a teoria clássica desenvolvida na Franca por Taylor. Com uma abordagem de baixo para cima, ou seja, da classe operaria até o gerente a escola de administração cientifica tinha como preocupação básica o aumento da produtividade da empresa através do nível operacional,…

IPATINGA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO IPATINGA Julho de 2013 Teoria Clássica da Administração A Teoria Clássica da Administração (ou Fayolismo). È uma escola de pensamento administrativo idealizada pelo engenheiro francês Henri Fayol, a partir da década de 1910. Caracteriza-se pela ênfase na estrutura organizacional, pela visão do homem econômico e pela busca da máxima eficiência. Também é…

& D No decorrer da primeira metade do século XX, o treinamento ganhou novo impulso através de três fatores: o aperfeiçoamento de padrões de trabalho (tendo como exemplo clássico os estudos de tempos e movimentos), a crescente influência das escolas comportamentais e sua inserção na estratégia empresarial; O aperfeiçoamento de padrões de trabalho surgiu das necessidades criadas pela própria industrialização; TEORIA CLÁSSICA Henri Fayol - o papel da alta gerência e a…

Relação entre Teoria Comportamentalista da Administração e Teoria das Relações Humanas Introdução Teoria Comportamentalista e Teoria das Relações Humanas O trabalho tem como finalidade fazer-nos conhecer a Teoria comportamentalista da Administraçãoe a Teoria das Relações Humanas, da melhor maneira possível, para assim apresentá-lo de modo claro e conciso. Torna-se fundamental o conhecimento e o estudo do comportamento humano em relação

trabalhar com pessoas e por intermédio delas. Segundo Chiavenato (ano, p) habilidades técnicas: “ (...) Consiste em utilizar conhecimentos, métodos, técnicas, e equipamentos necessários para o desenvolvimento de tarefas especificas, por meio da experiência e educação. É muito importante para o nível operacional.” As habilidades técnicas são importantes para os gerentes de primeira linha e para os trabalhadores operacionais. Segundo Chiavenato (2004, p.) “(...) Consiste na capacidade…

indivíduo com o meio seja de interação, e não passiva. Para Skinner, a cultura humana deveria rever conceitos como os que ele enuncia no título da obra. O Comportamentalismo de Pavlov, Watson e Skinner. Criada por John B. Watson, a teoria comportamentalista estuda somente aquilo que pode ser observado, tratando um de seus objetos de estudo (homem) como uma "Caixa Preta", sobre cujo interior nada pode-se afirmar. Esta visão possibilita o conhecimento dos fatores que levam o ser…