A Escola Como Reprodutora Da Dominação

[...] também elas fornecem ao proletariado uma massa de elementos de educação (MARX, 1993, p. 08). Marx acreditava que a educação era parte da superestrutura de controle usada pelas classes dominantes. Por isso, ao aceitar as ideias passadas pela escola à classe dos trabalhadores (que Marx denominava classe proletária) cria uma falsa consciência, que a impede de perceber os interesses de sua classe. Assim, Marx concebia uma educação socializada e igualitária a todos os cidadãos. Marx…

Ideológicos de Estado (AIE), são quatro categorias básicas. Em seu discurso sobre a Ideologia é patente sua preocupação em encontrar o lugar da submissão espontânea, o seu funcionamento e suas conseqüências para o movimento social. Para ele, a dominação burguesa só se estabiliza pela autonomia dos aparelhos (de produção e reprodução) isolados. O mito do Estado, como entidade incorporada pelos cidadãos e como instituição acima da sociedade, aparece, também no estruturalismo marxista de…

familiar uma ruptura, refletindo negativamente no próprio sistema econômico. Relacionado à religião, temos um cenário de religiões-midiáticas, ou religiões de consumo. A modernidade pode ser vista como a expressão do ‘desencanto do mundo’. Na educação e escola, o conhecimento é produzido com estudos baseados na sociologia, filosofia ou pedagogia, mas sem se importar como a educação no papel da emancipação do individuo e da sociedade. Os avanços que ocorrem nas teorias da aprendizagem…

Santos ESTUDO DIRIGIDO TEMA: Teorias Crítico-Reprodutivistas – Louis Alhtusser e Bourdieu 1) Com base em Bourdieu, descreva os conceitos de: a) ação pedagógica; b) autoridade pedagógica; c) trabalho pedagógico; d) habitus. 2) Como a escola é explicitada na teoria de Bourdieu, principalmente no tocante ao capital cultural e as relações de classe no contexto educacional? 3) Descreva o processo de reprodução dos meios de produção e da força de trabalho, de acordo com Althusser.

dificuldade de pensar nesse tempo em que a cultura não educa, e nem educou para pensá-lo. Sabemos que a Filosofia enfrentará grandes obstáculos para ser disciplina integrante no currículo escolar, e que essa mudança também ,não será de todo fácil para a escola. Mas ela deve ser utilizada para contribuir com a educação. Voltando o olhar, com toda atenção para o aluno, estimulando-o a confrontar a realidade e o que o cerca. O que não é fácil. Assim formaremos sujeitos questionadores,…

atuando diretamente com o sistema produtivo. (LÍBANEO, 1989). 1. A TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL A tendência tradicional está no Brasil, desde os jesuítas. O principal objetivo da escola era preparar os alunos para assumir papéis na sociedade, já que quem tinha acesso às escolas eram os filhos dos burgueses e a escola tomava como seu papel principal, fazer o repasse do conhecimento moral e intelectual porque através deste estaria garantida a ascensão dos burgueses e,…

análises no âmbito da sociologia da educação e da cultura que influênciou decisivamente algumas gerações de intelectuais, obtendo o reconhecimento de pesquisadores, estudantes e ativistas que atuam em várias outras esferas da sociedade. Dizia que a escola é vista como um excelente domínio da reprodução social e legitimação das desigualdades sociais, criando dois conceitos: o de campo e habitus. Campo seria os diferentes domínios específicos da realidade social, relativamente autônomos,…

análises no âmbito da sociologia da educação e da cultura que influênciou decisivamente algumas gerações de intelectuais, obtendo o reconhecimento de pesquisadores, estudantes e ativistas que atuam em várias outras esferas da sociedade. Dizia que a escola é vista como um excelente domínio da reprodução social e legitimação das desigualdades sociais, criando dois conceitos: o de campo e habitus. Campo seria os diferentes domínios específicos da realidade social, relativamente autônomos,…

A função da escola Fazer uma reflexão crítica sobre a função e o papel que a escola ocupa na sociedade refletir sobre as formas de agir do professor no contexto das práticas pedagógicas. A formação docente precisa incluir, cada vez mais, a crítica em suas práticas profissionais, a fim de pensar o seu papel na escola contemporânea e a sua ação enquanto agente social ativo. Uma das práticas mais destacadas que diferenciam o homem de outros animais é a longa duração da infância. Delval…

questões culturais desde a perspetiva histórica, tendo fundado um novo campo de pesquisa sobre os fenómenos comunicacionais em sociedade. Esse novo campo de pesquisa ficou conhecido pela denominação de Estudos Culturais, enquanto a nova escola de pensamento se denominava Escola de Birmingham. Os trabalhos pioneiros em que se alicerçaram os estudos culturais talvez tenham sido The uses of literacy (1958), de Richard Hoggart, o fundador do Centro e seu primeiro diretor, Culture and…