A Escola Como Organização Complexa

iniciada por Fayol para o tratamento da Administração como ciência na formatação e estruturação das organizações; Teoria da Burocracia: É a corrente baseada nos trabalhos de Max Weber que descreve as características do modelo burocrático de organização; Teoria Estruturalista: É a corrente baseada na sociologia organizacional que procura consolidar e expandir os horizontes da Administração; Teoria das Relações Humanas: É a corrente iniciada com a Experiência de Hawthorne e que…

e norteiam, perceber as fragilidades, potencialidades, avanços e retrocessos, os quais poderão nortear ações futuras. Estamos tão acostumados com a escola que às vezes nos parece estranhos o fato de que essa instituição não existiu sempre, em todas as sociedades. Houve sociedade como as sociedades tribais em que não havia necessidade de escolas, pois a Educação se dava por meio da vida, para a vida e com o convívio social, sem que estivesse alguém especialmente destinado para a tarefa…

seus fundamentos através do exame da crítica que apresentou à teoria de Relações Humanas. Ao analisar a visão de “harmonia” dos autores desta escola, os Estruturalistas reconheceram, inteiramente e pela primeira vez, o dilema da organização: as tensões inevitáveis que podem ser reduzidas, mas não eliminadas entre as necessidades da organização e as necessidades de seu pessoal; a racionalidade e a irracionalidade; a disciplina e a autonomia; entre as relações formais…

Homeopatia exige a assunção de um novo paradigma. A analogia entre a lógica complexa e a lógica homeopática evidencia a equivalência dos pensamentos de Samuel Hahnemann, criador do método homeopático, e de Edgar Morin, proponente do método da Complexidade. As atuais exigências sociais diagnosticam a necessidade de mudanças na área da Saúde, e apontam alguns fatores diretamente relacionados à organização curricular nas escolas médicas. Entre os problemas presentes na educação…

| Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inscrita em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca... | | As crianças pensam o mundo de um jeito especial e muito próprio. É a partir das relações que estabelecem com a realidade…

explicar o 7º capitulo, sobre a ESCOLA DE APRENDIZADO e toda as suas competências na administração. A aula será expositivas e dialogadas com discussões (coletivo) slide e vídeo, alem disso traremos exemplos práticos de algumas empresas. TOPICOS: • Escola de Aprendizado; • Estratégia Emergente; • Premissas da Escola de Aprendizado; • Estratégia mais eficaz, menos inteligente (Cleves); • Novas direções para o aprendizado estratégico; • Aprendendo Estratégia na organização…

Capítulo 2 Teoria Clássica Administrativa Originou-se dos trabalhos do engenheiro Henri Fayol (1814-1925). Tem como característica a ênfase na estrutura da organização para possuir maior eficiência, embora seja o caminho inverso da Administração Cientifica. A Teoria Clássica parte do todo organizacional e da sua estrutura garantindo eficiência a todas as partes envolvidas. Enfatiza seis funções essenciais na estrutura organizacional: Função técnicas; comerciais; financeiras;…

Comportamento organizacional Comportamento organizacional é o estudo do comportamento humano que foca em indivíduos tendo como o objetivo a melhora em seu desempenho profissional, aumento de produtividade, diminuição de uma frequente ausência na organização e rotatividades. Com isso tem o objetivo de aumentar habilidades como: liderança, treinamento, motivação, satisfação com o trabalho entre outras, sendo um dos principais desafios e oportunidades no uso do CO. Ajuda um individuo a…

Escola de Aprendizado A escola de aprendizado, que está vinculada à falta de um processo mais racional de elaboração de estratégias, limitando-se aos fatos que levam a um posicionamento estratégico. A estratégia emergente é uma nova visão no contexto em estudo pois tem foco no aprendizado no processo e não o controle ou só os resultados adquiridos. Vamos destacar as principais premissas da escola de aprendizado: A natureza complexa das organizações, com suas múltiplas variáveis e…

trabalho dizendo que o pedagogo possui uma responsabilidade social, uma responsabilidade pedagógica, uma responsabilidade tecnológica, uma responsabilidade política e uma responsabilidade metodológica com cada um dos seres humanos que estão dentro da escola. Para que esse profissional dê conta de todas essas responsabilidades com mais eficiência e praticidade deve contar com os recursos tecnológicos e com a sua capacidade de agir frente ao grupo para propor mudanças nas estruturas…