A Escola Como Organização Aprendente

começa: ideologia, reprodução e resistência. In: Documentos de identidade: uma introdução as teorias de Currículo. Belo Horizonte, Ed. Autêntica, 2002. ONDE A CRÍTICA COMEÇA: ideologia, reprodução e resistência Este texto é direcionado aos aprendentes do curso de Pedagogia na modalidade á distância e presencial, como também aos professores e demais pesquisadores, que tenham interesse nos estudos sobre currículo. O autor do texto intitulado “Onde a crítica começa: ideologia,…

dificuldades de aprendizagem. RESGATE HISTÓRICO : estudos do retardo mental; Pestalozzi:Métodos do estudo das percepções; Pereire: Educação dos sentidos, Seguin: Fundou na França a primeira escola de reedução – Método Fisiológico da Educação; Em 1898 Claparède – professor e Francois Neville –neurologista, introduziu nas escolas públicas francesas as “classes especiais” – Educação de crianças com retardo mental. 1904 a 1908 iniciam-se as primeiras consultas médico-pedagógica para o…

se tem como transmitir de uma pessoa para outra, pois o seu domínio é individual e construído com a ajuda de muitos mecanismos internos e externos, mas acima de tudo é uma construção pessoal, que depende muito do empenho e da dedicação do sujeito aprendente. Neste caso, convém, voltar um pouco a atenção para o que seja de fato esse “conhecimento” buscando definir o seu conceito e a diferença entre outro termo muito parecido no que se refere ao sentido da palavra, que é a aprendizagem.…

sugeridas, para o processo ensino-aprendizagem dessa criança. A partir dessa inclusão, sugere-se que aconteça a construção da identidade e autonomia do aluno, através da aquisição de habilidades e competências. Palavras-Chave: Autismo; Família; Escola; Ensino e Aprendizagem. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________________ Graduandos do Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. ² Professor orientador da Universidade de Franca. ABSTRACT: In this article, will be working…

O Currículo de SP e as Teorias Tradicionais Conforme a teoria tradicional, o currículo deveria conceber uma escola que funcionasse de forma semelhante a qualquer empresa comercial ou industrial. Sua ênfase estava voltada para a eficiência, produtividade, organização e desenvolvimento. O currículo deveria ser essencialmente técnico e a educação vista como um processo de moldagem. O objetivo da escolarização de massa era formar trabalhadores especializados ou uma educação geral: ensinado a…

PROJETO DE PESQUISA 1. Título: A importância de um Psicopedagogo na Instituição Escolar. 2. Justificativa: Levando em consideração que as escolas estão cada vez mais preocupadas com as dificuldades no processo ensino- aprendizagem, entende-se que é de suma importância a presença do psicopedagogo na instituição escolar, sendo necessária na escola uma assistência aos supervisores, professores preocupando-se inicialmente com o processo de aprendizagem (como se aprende, como essa…

gerada Importante entendermos que o Curso de Pedagogia fornece ao acadêmico, possibilidades de conhecer a realidade em que se insere o processo educativo, a partir da contribuição das demais ciências. Atualmente vários estudos que tratam sobre a organização do trabalho pedagógico, chamam a atenção do professor sobre a importância de reflexão sobre a própria prática. A prática reflexiva, não se limita ao estudo disponibilizado apenas pela academia, guarda relação com valores, normas,…

fevereiro de 2013, o projeto de implementação. Observou-se grande dificuldade do corpo docente em refletir sobre o trabalho pedagógico, transformando o discurso em ações planejadas. Os participantes se mostraram desejosos de mudanças, partindo da organização do seu trabalho, cujo reflexo, é a aprendizagem. O objetivo do projeto foi promover a reflexão sobre o trabalho realizado em sala de aula, bem como a importância do planejamento docente, como ferramenta fundamental no desenvolvimento…

são considerados pela Organização Mundial da Saúde , como doenças e sim ao se observar as dificuldades de aprendizagem, a psicopedagogia clínica entra com o trabalho preventivo e terapêutico. A psicopedagogia clínica tem como um dos seus principais objetivos identificar através da atuação do psicopedagogo as dificuldades de aprendizagem do sujeito, usando como instrumento de investigação a tríade que influência o processo cognitivo, sendo estes o sujeito-família-escola. Através do…

necessários à esse tipo de aprendizagem (condutas sociais), não ocorrida de forma espontânea. Pontua que esta não é a aprendizagem objeto de escolha de Piaget, este preocupou-se em identificar a inteligência dos seres vivos através da expressão de sua organização e adaptação em um contexto de constantes transformações, de interação e troca, considerando aspectos a partir do”plano do corpo e até o do pensamento”. Seu estudo identifica estruturas chamadas físicas ou mentais básicas para…