A Educação Das Mulheres Na Idade Moderna

construção dos ideais femininos da criança. Por último, apresenta-se uma análise qualitativa de entrevistas nas quais tivemos por objetivo discutir a busca por novos ideais e figuras de identificação que permeiam a vida e o imaginário da criança pós-moderna. Palavras-chaves: Infância, pós-modernidade, televisão, ideais, identificações. 7 SUMÁRIO RESUMO.........................................................................................................................vi…

atrelada ao casamento monogâmico, heterossexual, ao modelo patriarcal e a propriedade privada. Segundo Àries (1981) essa família era uma realidade moral e social, não possuía uma função afetiva a educação confundia-se com a inserção das crianças nas atividades da comunidade. Família Moderna: A família na Idade média, séculos XIV e XV, está impregnada de ações públicas. Àries descreve mudanças significativas a partir do século XVI, onde se assiste a um processo de nuclearização da…

A História da mulher no mundo PRÉ-HISTÓRIA “Pelo lugar que é concedido à mulher, a pré-história apresentada aos europeus da segunda metade do século XX oferece a imagem de uma mulher inferior ao homem e submetida aos caprichos dele” - Pascal Semonsut As iniciativas feministas se fizeram as coisas se agitar um pouco, sofreram da falta de documentação objetiva sobre o assunto. Por muito tempo, a mulher foi considerada arqueologicamente invisível. De início, não havia nem divisão…

Respostas da Atividade I Disciplina: História da Educação Aluna: Maria Isabel Oliveira de Santana Pólo: Feira de Santana Questão 01 Período Histórico Característica Conseqüência para a educação Idade Antiga Esse período histórico foi marcado pelo surgimento das primeiras civilizações, invenção da escrita, fundação do império Romano e o Nascimento de Cristo. Na Idade Antiga, onde se registra o começo das civilizações, há um destaque para a invenção da escrita pelos sumérios; os…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais? Os humanos do paleolítico eram NÔMADES, ou seja, não moravam em um lugar fixo. Viviam se

A EDUCAÇAO NA IDADE MÉDIA Edilene Bonfim Edlara Vieira Elielma Jovita Ivana Ferreira Milena Lickfeld Professora – Elisângela Moreira dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED1066) – Seminário Interdisciplinar I 12/07/2014 RESUMO O objetivo deste paper é apresentar um panorama político e social da educação na idade média, evidenciando as pedagogias praticadas neste período, marcado por grandes descobertas e influências religiosas.…

ligação entre iconografia profana na Idade média e o começo do século XVI até o século XVIII da idade moderna, destacando sua análise no desenvolvimento do sentimento de família e em como esse sentimento se desenvolveu durante esse período. A iconografia é uma forma de linguagem visual que utiliza imagens para representar determinado tema. A iconografia estuda a origem e a formação das imagens. O tema dos ofícios foi a principal representação da vida cotidiana na Idade Média, e este…

teve uma entrada discreta na civilização moderna. Como também já foi dito, Renascimento só era pra pessoas ricas, então a criança pobre passou despercebida perante a sociedade, enquanto a criança rica começava a desfrutar da arte do retrato, o que começava a desenvolver,e proporcionando a entrada das crianças na sociedade. Com o surgimento da criança no Renascimento, começou a ter uma preocupação sobre a educação. O autor fala que a educação da Idade Moderna é diferente da Medieval, já…

No Brasil, a Idade Média ainda é citada por muitos néscios como um tempo de ignorância e barbárie, um tempo vazio, um tempo em que a Igreja escondeu os conhecimentos que naufragaram com o fim do Império Romano para dominar o “povo”. Nesse movimento consciente e ideológico em direção às trevas, o clero teve como aliado principal a nobreza feudal. Juntos, nobreza e clero governaram com coturnos sinistros e malévolos todo o ocidente medieval, que permaneceu assim envolto em uma escuridão de…