A Educação Das Mulheres Na Idade Moderna

Questões Da Educação no Renascimento, Humanismo, Reforma, contrarreforma. 1. Em substituição aos valores dominantes da Idade Média, a mentalidade moderna formulou novos princípios, exceto: a) Humanismo. b) Homem antropocêntrico. c) Racionalismo. d) Individualismo. e) Teocentrismo. 2. O movimento intelectual e cultural que caracterizou a transição da mentalidade medieval para a mentalidade moderna ficou conhecido como: a) Renascimento. b) Colonização. c) Descobrimento. d) Humanização.…

família conjugal isso na idade moderna. Foi ai que se se originou a grande Família Patriarcal. Já nas famílias Burguesas eles repartiam uma unidade habitacional e eles eram privilegiados. Passaram viver melhor. Os homens passaram a se casar, mas tarde com mais idade. E já as mulheres conseguiram ter alta identidade, ater voz na sociedade, tiveram menos filhos e começaram a trabalhar fora de suas casas, mas com isso veio a vidência contra a mulher e o preconceito que mulheres não poderiam…

entendemos. A família, como já foi dito, vem, durante a história, passando por diferentes configurações, as quais modificaram lentamente as relações entre seus membros, principalmente o olhar para com a criança, a mulher e o idoso, buscando melhores condições de vida. Na Idade Média a família antiga preservava a conservação dos bens pela prática comum de um ofício; pela ajuda mútua entre todos; pela proteção da honra e das vidas em casos de crise. Durante muito…

Universidade Anhanguera-UNIDERP Centro de Educação à Distância Curso- Serviço Social Carla Cristina Leão Vasques- RA 428565 Claudia Pereira da Silva- RA-428681 Dervane Nunes da Silva Pinto- RA-408620 Edileusa Lourenço de Sá Oliveira- RA440701 Kênia Viviane Alves dos Reis-RA-438607 Nádia Sousa Noleto- RA 408384 FAMÍLIA E SOCIEDADE Prof Goiânia

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES EDUCAÇÃO DAS MULHERES NA IDADE MÉDIA Mogi das Cruzes, SP Outubro 2013 REVISÃO E ATUALIZAÇÃO: DECLÉIA MARIA FAGANELLO (COORDENAÇÃO) MAÍSA MARTINS DE CARVALHO VÂNIA REGINA FERREIRA BARROSO FICHA CATALOGRÁFICA UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES - BIBLIOTECA CENTRAL Universidade de Mogi das Cruzes Orientações para…

Fundamentos da Educação - Resumo Fundamentos da Educação Atividade física - > é todo movimento humano em que o indivíduo sai do estado de repouso. Exercício físico - > é toda atividade física sistematizada e organizada. Esporte - > é um jogo agonistico (competição, disputa) e as regras são universais. Seu objetivo é determinar um campeão. Educação física - > é a ciência que estuda o movimento do corpo humano (cinesiologia). Biodinâmica do movimento humano - Cinésio -…

A Idade Moderna se inicia com o fim da Idade Medieval e termina com a Revolução Francesa no XVIII; e por fim a Idade Contemporânea que é o período atual da história Ocidental abrange deste a Revolução Francesa até nossos dias. A Idade Moderna fundamentada pelos ideais humanistas e posteriormente iluministas representou a grande migração do regime feudalista para o capitalismo e posteriormente o surgimento das indústrias, o desenvolvimento das cidades e busca por novos territórios. As inúmeras

Apontamentos sobre a fundadora da Enfermagem Moderna Florence Nightingale – Notes on the founder of Modern Nursing Florence Nightingale – Apuntes sobre la fundadora de la Enfermería Moderna Lúcia Marlene Macário Lopes* Sandra Maria Pereira dos Santos** Resumo Avançada para a sua época, mas ao mesmo tempo conservadora, Florence Nightingale popularizou o exercício da Enfermagem, permitindo o estabelecimento de uma nova profissão para a mulher. Mulher bem formada e culta, recorreu aos…

EDUCAÇÃO ATENIENSE Embora os cidadãos atenienses vivessem sobre um regime democrático a educação ainda era um privilegio dos nobres . A principio todas as crianças do sexo masculino a partir dos sete anos eram iniciadas na educação elementar, passando a educação secundaria ao finalizar este modulo os filhos de famílias pobres saiam para trabalhar e os de família ricas continuavam seus estudos na educação superior. As crianças do sexo feminino permaneciam no gineceu (lugar da casa reservado