A Educação Corporal E Seus Efeitos No Sujeito

da importância das palavras na determinação dos sintomas que seriam criados e eliminados nos pacientes. A partir daí, Freud teria tido possibilidade de conceber seu pensamento sem o vincular ao consciente, o que refletiria em sua compreensão dos efeitos somáticos da histeria e do de neurose desvinculados da doença orgânica. O caso de Breuer (1880) por sua vez é apresentado como se Anna O., através do método catártico tivesse sofrido uma afetação o corpo através da fala, demonstrando…

FACULDADE SOCIAL DA BAHIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ELDER PASSOS OLIVEIRA EFEITO DE OITO SEMANAS DE TREINAMENTO AERÓBIO CONTÍNUO NA COMPOSIÇÃO CORPORAL E PERFIL LIPÍDICO EM MULHERES SALVADOR-BA 2007 ELDER PASSOS OLIVEIRA EFEITO DE OITO SEMANAS DE TREINAMENTO AERÓBIO CONTÍNUO NA COMPOSIÇÃO CORPORAL E PERFIL LIPÍDICO EM MULHERES Monografia de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para aprovação na Disciplina de…

Corpo O corpo que “fala” Com os processos de abertura política, primeiro na Europa e, posteriormente, na América Latina, fruto das pressões sociais e dos movimentos que defendiam os direitos humanos, as técnicas de abordagem corporal que propunham a inibição muscular (Corpo Hábil) ou o domínio da totalidade do corpo, incluindo o refreamento do desejo e a obedi­ência aos imperativos sociais (Corpo Consciente), perderam sua força. Tornou-se urgente produção de um outro…

artigo tratará sobre os processos de desenvolvimento psicológico da criança, exigindo uma postura do meio social e cultural, onde precisa ser considerada com um ser real e não abstrato. As crianças possuem especificidades que se caracterizam, como sujeitos que sentem e pensam o mundo de um jeito próprio, e devem ser vistas como parte de um mundo que determina como ser humano em processo de humanização, um ser histórico-social, construtor do seu desenvolvimento e do seu aprendizado.…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S. A Educação Inclusiva EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ATIVIDADES COMPLEMENTARES NOME DOS AUTORES: JOSIANE LAZZARETTI VON MUHLEN MARIA CRISTIANE DA ROSA MARCO ELIZETE TEREZINHA DE MATOS MORGANA LEMKE SAPIRANGA 2006 NOME DOS AUTORES: JOSIANE LAZZARETTI VON MUHLEN MARIA CRISTIANE DA ROSA MARCO ELIZETE TEREZINHA DE MATOS MORGANA LEMKE CURSO: EDUCAÇÃO INCLUSIVA TURMA: 451 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E…

ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE BACHARELADO EM EDUCACÃO FÍSICA PROJETO DE PESQUISA Nome do aluno Ou alunos TÍTULO DO TRABALHO E subtítulo (caso tenha) GOIANIA 2014 FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE BACHARELADO EM EDUCACÃO FÍSICA PROJETO DE PESQUISA Nome do aluno Ou alunos TÍTULO DO TRABALHO E subtítulo (caso tenha) Projeto de Pesquisa apresentado na Disciplina Prática de Pesquisa em Educação Física, ministrado pelo…

de acolhida das forças e afetos que lhe pedem passagem, buscando assim trabalhar as fronteiras e os limites entre a dança e o teatro e as práticas de invenção de si e do mundo, em áreas heterogêneas: nos grupos comunitários, na saúde mental e na educação. Num primeiro momento, são cartografadas e discutidas as relações entre estética e política na experiência teatral desenvolvida por um grupo de uma comunidade da periferia do Rio de Janeiro-RJ, no que são pensadas as propostas de…

Didática da Educação Física escolar e o processo lógico de apreensão do saber Maristela da Silva Souza* Resumo: Este texto visa situar, no contexto escolar, o conhecimento de que trata o âmbito da didática da Educação Física, demonstrando a sua relação com a lógica formal de apreensão do saber. Para a superação desta realidade, em que a Educação Física compromete-se, de maneira dominante, com uma prática de cunho competitiva, apresentamos a lógica dialética como possibilidade de…

2011 ANTÔNIO DE PÁDUA DOMICIANO GUANAES “A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS COMPETIÇÕES ESPORTIVAS ESCOLARES COMO PROPONENTE DE UMA PERSPECTIVA SÓCIOCULTURAL” PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS BELO HORIZONTE – MG 2011 ANTÔNIO DE PÁDUA DOMICIANO GUANAES “A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS COMPETIÇÕES ESPORTIVAS ESCOLARES COMO PROPONENTE DE UMA PERSPECTIVA SÓCIOCULTURAL” …

pessoa, do Código Penal, dos art. 130 ao 136. Iniciando pelo Capítulo III ‘’Da periclitação da vida e da sáude’’, incluindo comentários e fazendo o estudo de cada um em particular. Contendo nele, além dos comentários, Classificação Doutrinárias, Sujeitos, Objetividade Jurídica, Elemento Subjetivo, Consumação, Tentativa, Formas Qualificadas (Em alguns casos), Pena, Ação Penal e por fim, conflito aparente de normas. Como resultado, o trabalho de pesquisa demonstra os crimes de perigo, com…