A Educação Antiga E A Educação Moderna De Hoje

MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA Celso José Martinazzo Nesta pesquisa reconstruímos parte da história dos modelos de racionalidade filosófica e pedagógica da modernidade procurando estabelecer os vínculos existentes entre o discurso filosófico e a práxis pedagógica. A leitura hermenêutica recorrente desse período nos permite compreender as premissas filosóficas e pedagógicas ainda hoje condicionantes do processo…

Na idade moderna a ginástica incorporou as características da ciência com a invenção de aparelhos e máquinas, tendo como finalidade o aumento da força e corrigir a postura. Como exemplo da evolução, temos os aparelhos de circo, como barras e trapézios que inspiraram a ginástica de aparelhos, e utilizaram como critérios de segurança, a aplicação adequada da força através dos estudos de mecânica do movimento. 5) Faça uma síntese da evolução da ginástica. Um marco para a ginástica moderna…

Escola de educação básica Rudolfo Luzina Diversas concepções da Ética. Aluna: Ana Paula de Oliveira Cunico Turma: 2 2 Ano: 2014 Trabalho de filosofia – Nova Erechim – 23\04 Introdução Ética Originada da palavra “ethos”, significa modo de ser, caráter, costume, comportamento.. Procurando descobrir o que se esconde por trás do nosso modo de agir, e estabelecer maneiras de sermos e agirmos. Podemos dizer então que a ética estuda o “bem e o mau” para…

EMÍLIO DE ROUSSEAU Profa. Dra. Janete de Aguirre Bervique Docente do Curso de Psicologia FASU / ACEG – Garça, SP . RESUMO O objetivo básico deste estudo é mostrar como Jean-Jacques ROUSSEAU (séc. XVIII) constrói sua teoria naturalista de educação, tendo em vista o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente, incluindo três estágios, em consonância com o papel da Natureza em oposição à sociedade, nesse paradigma educacional. A concepção educativa que vê na natureza o…

completamente submetido à autoridade, o que nos demonstra não haver qualquer benefício quando comparada à liberdade moderna. Temos então o seguinte cenário: Antigos: Indivíduo quase sempre soberano em suas questões publicas e escravo em relação a assuntos privados. Modernos: Indivíduo independente na vida privada e soberano somente em aparência. A Origem: As repúblicas antigas eram regimes extremamente estreitos e como consequência viviam em guerra. Isso ocorria com o combate e…

RESUMO Com base no texto Educação de Philippe Ariès, a educação perante os anos vem se aprimorando cada vez mais devido à modernidade de alguns equipamentos que tem se modificado e também a sociedade. A sociedade adotava uma transmissão do conhecimento e dos valores que considerava como essenciais para transmitir a educação. A educação-transmissão era uma dominação aonde os grupos dominantes mantinham a sua superioridade sobre os dominados, ou seja dominação de uma classe sobre a outra.…

de desconfiança e medo surgiram nesta relação (família escola). Palavras chaves: família – escola – conflito - parceria INTRODUÇÃO: Historicamente, a escola e família, desde a mais remota época são instituições destinadas ao cuidado e educação das crianças e jovens. À escola cabe a função de educar a criança na medida em que o tempo e a competência da família são consideradas escassas; em um espaço apropriado para a sistematização dos conhecimentos e saberes, bem diferentes…

Educação & Sociedade Print version ISSN 0101-7330 Educ. Soc. vol.22 no.76 Campinas Oct. 2001 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302001000300016 PÓS-MODERNIDADE, ÉTICA E EDUCAÇÃO* José Luís Sanfelice** O autor Pedro Goergen, na apresentação da sua obra, tem a preocupação natural de indicar a estrutura, o conteúdo de cada uma das suas partes, bem como as expectativas com as quais se expõe ao público na abordagem do tema. Chama-nos positivamente a atenção quando de…

se modifica. A Geografia tem passado por amplas tentativas de renovação para conseguir formar estudantes capazes de compreender as relações entre a sociedade e a natureza. Nessas idas e vindas, foram criados caminhos e, às vezes, também equívocos. Hoje existem três perspectivas de ensino que, segundo os especialistas, devem ser trabalhadas de forma complementar para que o espaço - principal objeto de estudo da disciplina - seja bem compreendido: a perspectiva tradicional, a crítica e a cultural.

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM SÔNIA MARIA APÔLONIO DA SILVA INTRODUÇÃO Escolhi o componente Processos Históricos da Educação para relembrar e entender melhor as mudanças educacionais e de comportamento de ser humano em diferentes tempos... O ser humano é um ser histórico, o que significa que somos capazes de transformar na forma de agir, pensar, e sentir de acordo com as vivências tanto individual…