A Construção Do Pensamento E Da Linguagem Resumo

Ciências Laércio Ferracioli Palavras-chave: epistemologia genética; ensino de ciências; formação de conceitos. A presenta uma visão geral das idéias de Jean Piaget, seguida da abordagem de alguns aspectos de sua obra relacionados com a construção do conhecimento através de estádios e dos fatores que os influenciam. Na seqüência, são apresentadas a definição e a R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 80, n. 194, p. 5-18, jan./abr. 1999. diferenciação dos conceitos…

ensino-aprendizagem em Ciências Laércio Ferracioli Palavras-chave: epistemologia genética; ensino de ciências; formação de conceitos. presenta uma visão geral das idéias de Jean Piaget, seguida da abordagem de alguns aspectos de sua obra relacionados com a construção do conhecimento através de estádios e dos fatores que os influenciam. Na seqüência, são apresentadas a definição e a R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 80, n. 194, p. 5-18, jan./abr. 1999. A diferenciação dos conceitos…

PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO: UMA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA PARA A PRÁTICA DOCENTE UNIVERSITÁRIA Luzilene Maria Mazzarelo de Freitas Rejane Coelho dos Santos Vivianne Fernandes da Cruz Goiânia, agosto de 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS - ESEFFEGO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO: UMA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA PARA A…

Departamento de Estudos da linguagem Curso de Letras Disciplina: Língua Portuguesa Funções da Linguagem Samira Chalhub Aluno ª: Wéllita de Lima Vieira VILHENA 2011 UNIR-UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Resumo do livro Funções da linguagem Resumo…

RESUMO Transformar a sala de aula em um ambiente significativo de Alfabetização é de extrema importância para que o processo seja concretizado . Proporcionar um espaço privilegiado de aprendizagem, expandindo manifestações de vivência e cultura é dever do educador. Assim, através dos aspectos cognitivos e socio-interativos da aprendizagem, a criança percebe o vínculo a ser construído – tornando o principal caminho para um aprendizado eficaz. A motivação deve receber especial atenção,…

(21571) Ronan (20161) Marcus (20514) Diego (20634) RESUMO METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Trabalho de Comunicação e Expressão apresentada a Engenharia Civil na Faculdade de Campo Limpo Pta FACCAMP Prof. Kelli Batista CAMPO LIMPO PTA, MARÇO 2014 FACULDADE DE CAMPO LIMPO PTA (FACCAMP) ENGENHARIA CIVIL Denis (21033) Victor (21571) Ronan (20161) Marcus (20514) Diego (20634) Prof. Kelly Batista RESUMO METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO…

Reflexões em torno do conceito de aprendizagem significativa Resumo A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz. Palavras-chave: mapas conceituais; significados e ressignificados; “subsunçor”; memória. Introdução A aprendizagem

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM: PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA¹ Resumo: O presente trabalho faz uma abordagem sobre concepções de linguagem e suas práticas metodológicas no ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. A perspectiva deste estudo visa compreender e avaliar a utilização das concepções de linguagem diante das práticas de ensino–aprendizagem da língua materna a partir da análise de um livro didático de língua portuguesa, e diante disto, refletir sobre as possibilidades de reflexão do

1- Resumo do trabalho Este trabalho visa sobre o sentimento da educação libertadora de Paulo Freire, numa interligação com a vida funcional do educando e com a filosofia da educação. Demonstra que a aprendizagem é uma decorrência espontânea da leitura do mundo, além das teorias e das escolas tradicionais e dogmáticas. Trata-se de um estimulador ao pensamento concepcionalde Paulo freire, sendo que tendências libertadoras podem ser o ideário de uma pedagogia nova, coadjuvante do…

construí-lo pode num erro de escolha do caminho a seguir e perder. -A sensação de que na modernidade vivência-se cotidianamente situações ameaçadoras, sendo que a racionalidade excessiva do homem moderno constitui a ferramenta primordial para a construção do eu do nós do tempo, espaço, das relações entre tais vetores e simultaneamente , a vicencia do presente e do futuro. 6-Os mitos nos aparecem como representação desse novo mundo, mas quais sãos os mitos modernos? R=Personagens da…