A Brincadeira Na Educacao Fisica

importância da Educação Física Adaptada para trabalhar com os alunos com deficiência visual (cego). O aluno cego precisa ser orientado adequadamente tendo como ponto de partida o desenvolvimento de conceitos básicos e o uso de atividades com recursos adaptados são indispensáveis, que iram contribuir no desenvolvimento de suas habilidades motoras, sensoriais e cognitivas. O interesse por este trabalho originou-se a partir das dificuldades enfrentadas por alguns professores de Educação…

Introdução A Educação Física Escolar no Brasil sofreu diversas influências ao longo da sua história: médica (higienista), militar, esportivistas e, a partir da década de 1980, devido ao novo cenário político, o modelo de esporte de alto rendimento para a escola passou a ser fortemente criticado (Coletivo de Autores, 1992). Entra no cenário nacional a discussão esporte na escola e/ou esporte da escola, em voga, até a atualidade. A partir daí surgiram novas maneiras de se…

INSTITUTO CAPIXABA DE ESTUDOS E PESQUISAS ICEP LUCIANE DUTRA MARIA GABRIELA CASER ZENALDA CAMPO DALL ORTO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COLATINA – ES 2010 1 LUCIANE DUTRA MARIA GABRIELA CASER ZENALDA CAMPO DALL ORTO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado Licenciatura Plena ao em curso de Pedagogia Letras do Instituto Capixaba de Estudos e Pesquisas - da Professora Adriana. COLATINA – ES 2010 2…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACÁRAU – UVA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, (Reconhecido pelo o parecer nº 221/94 do CEC, D.O.E de 06/04/1995, ministrado e certificado pela Universidade Estadual Vale do Acaraú-Uva, e administrado, mediante convênio pela Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza – FAMETRO credenciada pela portaria nº 220/02, D.O.U. de 29/01/2002) JOSÉ FERNANDO DE SOUSA DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO

4/9/2014 53 Atividades, Jogos e Brincadeiras para Escola | Educação Física Uma Missão NOME: TOCAR O CEGO IDADE: Todas OBJ. ESP.: Desenvolvimento-perspectivo LOCAL: Ar-livre, salão Formação: círculo Organização: alunos sentados em círculo. Ao centro, um colega de olhos vendados Execução: um colega do círculo se levantará, tocará o ceguinho e se sentará novamente. Pelos movimentos feitos, o cego tentará adivinhar quem o tocou. NOME: COM QUEM ESTARÁ A BOLA? IDADE: 9 anos…

contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil. § 2o Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras. § 3o (VETADO)" "Art. 79-A. (VETADO)" "Art. 79-B. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’." Art. 2o Esta Lei entra em…

DE EDUCAÇÃO FÍSICA LEANDRO FRAGA DAS NEVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO ORLEANS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO BARRIGA VERDE - UNIBAVE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LEANDRO FRAGA DAS NEVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio apresentado para cumprimento parcial da disciplina de Estágio supervisionado I – Educação Física na…

Licenciatura em Educação Física (LEF0024) – Prática do Módulo I 27/11/2014 Resumo Esse trabalho faz abordagens há diversos temas incluídos na área da educação física e da formação do educador. São elaboradas algumas opiniões e apresentadas como teses, nossas principais ideias são: a formação inicial do professor, novas metodologias de ensino, a educação inclusiva, o trabalho do professor com alunos que possuem deficiência…

Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG Curso de Pedagogia Larissa de Almeida Silva - Turma N Educação Física: Bruno Vitti Estudo e reflexão dos artigos: “A brincadeira e suas implicações nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento” Scheila Tatiana Duarte Cordazzo; Mauro Luís Vieira E “A criança e o movimento Questões para pensar a prática pedagógica na Educação Infantil e no Ensino Fundamental” Isabel Porto Filgueiras É na infância…

“Desenvolvimento Humano”, de Diane Papalia. Pegamos dados referentes ao desenvolvimento nessa fase da infância. O trabalho foi realizado no período de aula de educação física em uma instituição escolar. Destacamos algumas características, como o comportamento individual e em conjunto das crianças presentes e seu desenvolvimento durante a brincadeira. Observamos comportamentos como: atenção, obediência, diferenças de gênero, interação com o outro e a com a professora, entre outros.…