7 Processos Mentais Basicos P Aprendizagem Matematica

Secretário e sua História 6 2.1.1 Origem- Civilizações antigas (Egípcios, Mesopotânia, Síria, Cristã) 6 2.1.2 Desenvolvimento da Taquigrafia 6 2.1.3 Origem da palavra Secretário (a) 6 2.1.4 Evolução da Profissão de Secretário 7 2.1.5 História do Secretariado no Brasil 7 2.1.6 O Novo Perfil do secretariado 8 2.1.7 Secretária Moderna 10 2.2 O que é ergonomia? 11 2.3 Profissionais ergonômicos 12 2.4 Patologias ocupacionais 13 2.4.1 Ler/Dort 15 2.4.2 Stress 15 CAPÍTULO III…

PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Damm Zogaib1 RESUMO Texto que objetiva apresentar princípios e práticas educativas para o ensino de matemática na educação infantil. Utiliza-se da pesquisa bibliográfica para atender ao objetivo proposto. Discute os obstáculos a serem vencidos para um trabalho efetivo de ensino da matemática para crianças, as possibilidades metodológicas para esse trabalho e o papel do professor nesse processo de ensino e aprendizagem dos…

......13 1.4.2 Objetivos específicos.........................................................................13 2. REFERENCIAL TEÓRICO.........................................................................14 2.1 A Diferença de Doença Mental e Deficiência Mental- Intelectual.......15 2.2 O Conceito...............................................................................................15 2.2.1 Deficiência Intelectual.........................................................................

Experiências em Ensino de Ciências – V4(1), pp.35-55, 2009 ANÁLISE DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (Analysis of educational softwares for mathematics teaching in the first years of elementary education) Berenice de Oliveira Bona Universidade Luterana do Brasil Unidade Universitária de Carazinho, Br 285 99500-000 - Carazinho, RS - Brasil Resumo Existe atualmente uma infinidade de softwares educativos disponíveis no mercado, que exploram

em Matemática Marcelo Maia da Rocha JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO Uma Alternativa Didática para o Ensino da Matemática Fortaleza – 2011 Marcelo Maia da Rocha JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO Uma Alternativa Didática para o Ensino da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do Título de Graduação em Licenciatura específica em…

2: (abril 2006) ISSN 1809-4651 Interferências pedagógicas na superação de dificuldades da aprendizagem matemática Viviane Raupp Nunes de Araújo Mestranda em Educação viviraup@terra.com.br Eloir Fátima Mondardo Cardoso Mestranda em Educação efm@unes.net UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense, SC Resumo Neste artigo discutimos alguns aspectos referentes às dificuldades de aprendizagem em Matemática, extraídos de nossa investigação com alunos de 5ª a 8ª série do Ensino…

auxiliar professores a perceberem se seus alunos com dificuldades em matemática apresentam apenas aversão a matemática ou se a dificuldade trata-se um transtorno como a discalculia do desenvolvimento ou acalculia. Como objetivo específico, propõe apresentar a evolução do desenvolvimento das habilidades matemáticas, conceituar discalculia do desenvolvimento e acalculia, entender porque alguns alunos apresentam aversão a matemática, caracterizar e classificar a discalculia e apresentar…

propostas em jogos de regras podem tornar possível o desenvolvimento de formas de pensamento mais evoluídas e que favoreçam a aprendizagem matemática, bem como apresentar o percurso de uma intervenção didática utilizando jogos e desafios do cotidiano das crianças. Participaram do programa de intervenção duas crianças do 5º ano do Ensino Fundamental com dificuldades de aprendizagem. A intervenção durou 3 meses, com 2 horas semanais. As duas crianças, que participaram da intervenção, não…

grau de Mestre em Matemática/Educação. Trabalho realizado sob a orientação da Professora Ana Júlia Malheiro Viamonte Universidade Portucalense Infante D. Henrique Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia Setembro, 2009 PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com DECLARAÇÃO Nome: Paula Cristina Costa Leite de Moura Mota Nº. do B. I.: 9283382 Telem.: 962633708 e-mail: paulacmouraster@gmail.com Curso de Pós-Graduação: Mestrado x Designação do mestrado: Matemática /…

discutir a importância do cálculo mental tendo em conta as orientações curriculares actuais para o ensino da Matemática (nacionais e internacionais), apresentar estratégias de cálculo que os professores podem desenvolver com os seus alunos na sala de aula e mostrar exemplos concretos como os alunos mobilizam estratégias de cálculo em diversos contextos. E, sobretudo, pretende alertar para a importância do cálculo mental na aprendizagem da Matemática. Cálculo mental e sua importância…