7 Análise De Coesão E Coerência Dos Textos

(SP) Versão: dez./2013 469 Z29l Zamproneo, Silvana Língua portuguesa / Silvana Zamproneo, Felipe Aleixo – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 208 p. ISBN: 978-85-67425-82-5 1. Comunicação. 2. Linguagem. 3. Gramática. 4. Texto. 5. Leitura crítica. 6. Produção de Texto. I. Aleixo, Felipe. II. Língua portuguesa. CDD 469 Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Coordenador de Material Didático Mediacional: J. Alves Preparação Aline de Fátima Guedes Camila…

produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em relação aos textos não literários, observam-se procedimentos linguísticos de construção, argumentos e contra-argumentos, e ainda marcas de oralidade, conforme…

Manual rápido de Interpretação de Texto e Semântica Interpretação de Texto e Semântica Fácil compreensão e objetiva. Prof. Alex Nascimento PAUTADA DE ACORDO COM A NOVA REFORMA ORTOGRÁFICA - 01/2009 Revisão gramatical: Professor Luiz Vivas ► ÍNDICE O QUE É SEMÂNTICA-------------------------------------------------------------( 3 ) OS MANDAMENTOS DA INTERPRETAÇÃO----------------------------------------- ---( 3 )…

qual suas finalidades no texto, e logo após será feito a análise de textos com gêneros diferentes, destacando os elementos escolhidos para desenvolver este trabalho. INTERTEXTUALIDADE A Intertextualidade ocorre quando se tem a presença de outro texto ou do autor no texto que se está produzindo. Pode-se utilizar outro texto como exemplo ou referência para afirmar o sentido do texto que se está…

COESÃO TEXTUAL Alberto Roiphe Objetivos: Ao final desta aula, você deverá se capaz de: (1) Compreender o conceito de coesão textual; (2) Identificar mecanismos de coesão referencial, lexical e sequencial, relacionando esses conceitos às práticas de leitura e de escrita. O conceito de coesão textual Para iniciar esta aula, o que se propõe é a leitura de um texto, no qual Irandé Antunes evidencia o conceito de coesão textual. (...) Nessa perspectiva, sobressai a questão

20/04/2013 (às 23h55min); esta atividade é individual e vale 7 (SETE) pontos. Assim, tenha bastante cuidado com a linguagem escrita e revise suas respostas antes de enviar a avaliação!! Sucesso! 1. Há coerência no texto abaixo? Justifique sua resposta.(1,0) [pic] R - Para construir um texto usamos mecanismos de conexão das frases para garantir a compreensão da idéia que queremos expressar. No texto citado não há coerência de sentido, pois seu autor apresenta suas idéias de…

2014 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA As provas de Língua Portuguesa e Literaturas da Língua Portuguesa são elaboradas para avaliar a capacidade do candidato de ler, compreender, interpretar textos, dados e fatos e, ainda, de estabelecer relações entre os textos e os contextos a que se referem. Espera-se, portanto, que o aluno demonstre que sua formação vai além da memorização e da repetição acrítica do conjunto de informações a que esteve exposto em seu…

_______________________ TEXTO A origem da palavra texto está no vocábulo “tecer”, ou seja, criar um texto é tecer palavras, idéias para que elas constituam um sentido lógico. Sendo assim, um amontoado de frases justapostas não necessariamente será um texto, só o será se entre elas houver uma relação lógica. O sentido de um texto não advém da soma de frases que o constituem, mas decorre do todo, numa organização macrotextual (coerência) e microtextual (coesão). O texto escrito se…

LICENCIATURA DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO SÃO PAULO, 03 DE JUNHO DE 2014. ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho de atividade colaborativa apresentada á banca examinadora da Faculdade Anhanguera Educacional Campo Limpo, com objetivo de aprovação da disciplina de Leitura e Produção de Texto sob orientação do professor (a) Viviane Miriam Cardoso Cruz. São

dão preferência a uma linguagem simples e objetiva. 6. Releitura: Ao término da redação, leia ao menos duas vezes o texto – a primeira para verificar se sua estruturação foi respeitada e a outra leitura para se certificar de que não houve falhas quanto à gramática. Ter conteúdo é importante, mas o que vai garantir a qualidade de sua redação é a organização, clareza e objetividade. 7. Forma: O candidato não pode esquecer que deve usar letra legível, deve marcar os parágrafos com recuo…