6 Série Educação De Jovens E Adultos

EIXO SÓCIO-CULTURAL RELATÓRIO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO CONSULTORA: Sandra Soares Della Fonte EQUIPE COLABORADORA: Claudia Soares Della Fonte Maurício Abdalla Robson Loureiro VITÓRIA, 2008 1 SUMÁRIO Índice de gráficos e tabelas ........................................................................................ 2 Lista de siglas............................................................................................................. 4 Introdução....................

do Curso Técnico em Multimeios Didáticos – Profuncionário III da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, com a orientação da tutora Veronica Sobral Almeida Cordeiro. Afogados da Ingazeira – PE 2012 SUMÁRIO Introdução 4 Justificativa 5 1.Objetivos 6 2.1 Objetivo Geral 6 2.2 Objetivos Específicos 6 2.Metas 7 3.Metodologia 8 4.Recursos 9 5.1 Recursos humanos 9 5.Cronograma 10 6.Monitoramento e Avaliação 11 7.Considerações Finais 12 8.Referências…

Azevedo 1a Edição Brasília, dezembro de 2006 Edições MEC/Unesco SECAD – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bl. L, sala 700 Brasília, DF, CEP: 70097-900 Tel: (55 61) 2104-8432 Fax: (55 61) 2104-8476 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/Unesco, 9º andar Brasília, DF, CEP: 70070-914 Tel.: (55 61) 2106-3500…

Projeto Escola Cidadã Apresentação A educação de jovens e adultos, de acordo com o artigo 37 da Lei 9394/96 se destina a todos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria, garantindo que: §1º Os sistemas assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida

PEDAGOGIA ILMARA DOS SANTOS SOUSA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA 1º E 2º FASE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE CAMPESTRE DO MARANHÃO. CAMPESTRE DO MARANHÃO 2012 ILMARA DOS SANTOS SOUSA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA 1º E 2º FASE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE CAMPESTRE DO…

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb: o que é e o que pretende. O atual governo assumiu como seu compromisso prioritário a política de inclusão social. Na área da educação básica, a substituição do Fundef pelo Fundeb constitui a estratégia prioritária dessa política. Além da efetiva universalização do atendimento no ensino fundamental, o Fundeb permitirá a inclusão progressiva de todas as crianças em creches…

1. INTRODUÇÃO GERAL O tema Motivação tem sido nos últimos tempos, um assunto de muita importância na área da educação. Os alunos andam desmotivados para irem para escola. Atualmente nas escolas, para introduzir maior dose de motivação, é necessário e de grande importância o investimento nos alunos, que consiste em deliberadamente ampliar a responsabilidade, os objetivos e os desafios do ensino-aprendizagem. Seja no campo pessoal, educacional, profissional ou…

1.INTRODUÇÃO A fase do desenvolvimento do jovem adulto se inicia em torno dos 20 anos e termina em torno dos 40. Uma das características principais desta etapa é que o indivíduo deve começar assumir os papeis sociais e familiais, ou seja, a tomar responsabilidade por sua vida e pela família que irá formar. Por outra parte é neste período que o indivíduo está no auge de sua condição física, energia e resistência. As maiorias dos sentidos estão mais apuradas durante o…

1.INTRODUÇÃO A fase do desenvolvimento do jovem adulto se inicia em torno dos 20 anos e termina em torno dos 40. Uma das características principais desta etapa é que o indivíduo deve começar assumir os papeis sociais e familiais, ou seja, a tomar responsabilidade por sua vida e pela família que irá formar. Por outra parte é neste período que o indivíduo está no auge de sua condição física, energia e resistência. As maiorias dos sentidos estão mais apuradas durante o…

1-De acordo com os dispositivos constitucionais, quais das afirmações abaixo estão incorretas? A.( ) – A Educação básica é obrigatória para todos os cidadãos brasileiros e sua forma universal e gratuita é dever do Estado. B. ( ) – O Estado tem o dever de garantir o ensino fundamental obrigatório e gratuito. C. ( X) – È dever do Estado garantir a oferta de educação infantil, ainda que ela não seja obrigatória. D. ( ) – È compulsória a ampliação da obrigatoriedade do ensino médio. E.…