Exclusao social

proposições que, não sendo pacíficos, correspondem, pelo menos, a posições conhecidas e com fundamento científico discutido (1). Nesse sentido, considera-se a exclusão social, essencialmente como | Uma situação de falta de acesso às oportunidades oferecidas pela sociedade aos seus membros | | Desse modo, a exclusão social pode implicar privação, falta de recursos ou, de uma forma mais abrangente, ausência de cidadania, se, por esta, se entender a participação plena na sociedade, aos diferentes níveis em que esta se organiza e se exprime: ambiental, cultural, económico, político e social.Daí que a exlusão social seja necessariamente multidimensional e se exprima naqueles diferentes níveis (ambiental, cultural, económico, político e social), não raramente sendo cumulativa, ou seja, compreendendo vários deles ou mesmo todos.De outra forma, pode-se dizer que a exclusão social se exprime em 6 dimensões principais do quotidiano real dos indivíduos, ao nível (2): * do SER, ou seja da personalidade, da dignidade e da auto-estima e do auto-reconhecimento individual; * do ESTAR, ou seja das redes de pertença social, desde a família, às redes de vizinhança, aos grupos de convívio e de interacção social e à sociedade mais geral; * do FAZER, ou seja das tarefas realizadas e socialmente reconhecidas, quer sob a forma de emprego remunerado (uma vez que a forma dominante de reconhecimento social assenta na possibilidade de se auferir um rendimento traduzível em poder de compra e

condições dessas definições são: HABILIDADE; de mover recursos CAPACIDADE; de influenciar outros atores AUTONOMIA OBS: Sendo de relevância maior a capacidade. 4) QUAIS OS PRINCIPAIS TIPOS DE ATORES? GOVERNAMENTAIS: Estado e OI NÃO-GOVERNAMENTAIS: ONGs e ETNs 5) O QUE ENTENDEMOS POR FORÇAS TRANSNACIONAIS? Entendemos por força transnacionais os movimentos e as correntes de solidariedade de origem privada que são estabelecidas através das fronteiras e que tendem a fazer…

INTRODUÇÃO O projeto interdisciplinar tem como tema Trabalho pedagógico na escola: aspectos estruturais e de funcionamento, com o objetivo geral oferecer subsídios teóricos e científicos para embasar o entendimento das condições estruturais e de funcionamento da escola, bem como as especificidades das ações pedagógicas, seja ela em sala de aula ou na gestão escolar, e objetivos específicos observamos os pressupostos filosóficos que embasam o projeto político pedagógico enquanto…

As Dimensões Subjetivas da Política: Cultura Política e Antropologia da Política Karina Kuschnir Leandro Piquet Carneiro Cultura política é um conceito multidisciplinar. A expressão foi criada na década de 60 por Almond e Verba a partir da combinação das perspectivas sociológica, antropológica e psicológica no estudo dos fenômenos políticos. O objetivo era incorporar nas análises da política da sociedade de massas contem­ porânea uma abordagem comportamental, que levasse em…

ENG - Escola de Negócios e Governação ACHADA STO. ANTÓNIO Estratégias de comunicação e Administração Municipal Trabalho individual Docente: Prof. Paulo Lima Discente: Leonilde Horta Disciplina: Laboratório de Comunicação Interpessoal Ano Lectivo 2010/2011 Fevereiro de 2011 RPSE _ Nocturno 2 ano Página 1 Introdução Tendo em conta a importância da comunicação para qualquer organização, o presente trabalho vai ser elaborado baseado num texto de Eduardo José M.…

NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL 1 Direitos e deveres fundamentais: direitos e deveres individuais e coletivos; direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade; direitos sociais; políticos; garantias constitucionais individuais; garantias dos direitos coletivos, sociais e políticos. 2 Poder Legislativo: fundamento, atribuições e garantias de independência. 3 Poder Executivo: forma e sistema de governo; chefia de Estado e chefia de governo; atribuições e…

educação fisica - licenciatura rogerio teixeira da cunha a importância do projeto politíco pedagógico para a organização escolar. Santa vitória do palmar. 2014 rogério teixeira da cunha a importÂNCIA DO PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão…

Marcelândia – MT, 2013. 2 SUMÁRIO Introdução ....................................................................................................................... 4 Desenvolvimento ............................................................................................................ 5 Considerações finais ....................................................................................................... 8 Bibliografia…

Conclusão 4. Referencia INTRODUÇÃO Diante dos relatos pesquisados podemos observar uma concentração do poder e autoridade religiosa e da sociedade contra o Estado, A religião como fonte da autoridade política, e o caso dos monoteísmos “um único Deus”, A nova divisão do trabalho entre sistemas políticos, igrejas e ideologias, Relações de Poder na Escola, O cotidiano urbano e a percepção do espaço-tempo geográfico, Carisma uma forma…

Apostila 01  Panorama Mundial  Fundamentos da Sustentabilidade  Inovações Sustentáveis  Sustentabilidade no Mundo Corporativo Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro • São unidades naturais complexas constituídas por dois grupos de componentes: • Grupos vivos: plantas, animais e microorganismos (conjuntos dos seres vivos); • Grupos não vivos. Ecossistema Equilíbrio do Ecossistema • Existem dois tipos de fluxos que garantem seu funcionamento e equilíbrio: • Ciclos…