4 Plano De Aula Para Handebol

sobre o jogo de Handebol, mais concretamente uma prática com os alunos para trabalhar o maior número de músculos possíveis, com a finalidade de contribuir para o melhoramento do sistema motor. Está organizada em três partes, primeiro será abordada a descrição da atividade, em segundo o desenvolvimento da pratica e logo após a especificação de alguns músculos que são utilizados no exercício. DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA Nome da atividade: Jogo de Handebol. Objetivo geral da aula:…

PLANO DE AULA Professor: Júlio César Migliorini Costa Turma: 3º ensino médio Número da aula: 05 Data: 25/09/2015 Escola: Escola Estadual Elizângela Fernandes Ferreira Conteúdo: Esporte Tema: Handebol em Cadeiras de Rodas (Handebol Adaptado ) Abordagem: Crítico-superadora Objetivos: Conceitual: Proporcionar um conhecimento prévio sobre a historia do Handebol adaptado em cadeiras de rodas. Procedimental: Vivenciar o Handebol adaptado em cadeiras de rodas em atividades lúdicas com…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PdC PLANO DE CURSO CENTRO EDUCACIONAL DA USINA E JARDIM ESCOLA PEDACINHO DE VIDA MARCO REFERENCIAL: O desinteresse pela educação física escolar não é um fato recente, pois foi algo construído historicamente com o decorrer do processo de escolarização. E apesar da Educação Física buscar a qualificação dos docentes e diversificar suas propostas pedagógicas, muitos profissionais ainda não conseguem construir um significado para a educação física escolar

06 PLANO DE ENSINO 06 1. O HANDEBOL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: INICIAÇÃO E VOLUÇÃO 15 1.1 Conceitos básicos para a elaboração de estratégias de ensino - aprendizagem em handebol. 2. AS HABILIDADES BÁSICAS DO HANDEBOL E A…

Universitário de Maringá PLANO DE AULA Nº 01 |ALUNO MESTRE: | |ESTABELECIMENTO: Colégio Dom Bosco | |GRAU: Fund. I |SÉRIE: 3° |TURMA: A |Nº DE ALUNOS: 10 | |SEXO: 6 M / 4 F

atividades realizadas durante o estágio supervisionado, que se realizou na Escola de Educação Básica Jorge Zipperer com adolescentes de segundo grau, onde foram desenvolvidas atividades sobre fundamentos do Handebol. 1.2. JUSTIFICATIVA A finalidade da proposta das aulas de estágio de Educação Física é disponibilizar um tempo para que os alunos brinquem, interajam e socializem-se. A Educação Física proporciona desenvolvimento da capacidade física,…

Anais do II Seminário de Pesquisa do NUPEPE Uberlândia/MG p. 351-361 21 e 22 de maio 2010 351 O HANDEBOL NO CONTEXTO ESCOLAR: SOCIALIZAÇÃO, CULTURA E CRITICIDADE Profa. Ms. Patrícia Belchior de Oliveira Lacerda E. M. Prof. Sérgio de Oliveira Marquez INTRODUÇÃO Contextualização da Escola A Escola Municipal Professor Sérgio de Oliveira Marquez (EMPSOM) foi inaugurada em 1992, está localizada no bairro Pacaembu, região norte da cidade de Uberlândia e desenvolve suas atividades…

Alunos: 20 PLANO DE AULA TEMA: Passes e recepção no handebol OBJETIVOS: Conhecer a origem e os Fundamentos técnicos do handebol através de uma breve introdução exploratória e atividade prática com técnicas de passe e recepção Aplicar as técnicas de passe e recepção do handebol Exercitar a pontualidade na aula, a socialização, a cooperação, a dedicação e respeito junto aos colegas. CONTEÚDO: Handebol ESTRATEGIA: Será feito…

Pró-Reitoria de Ensino Departamento de Educação Física Coordenadoria de Estágios Profa. Dra. Maria Isabel Battisti Archer PLANO DE AULA REGÊNCIA DE CLASSE - BACHAREL CURSO : EDUCAÇÃO FÍSICA HABILITAÇÃO : BACHAREL CAMPO DE ESTÁGIO: HANDEBOL ESTAGIÁRIOS: André L./ Andrey G./ Gabriel / Lucas R./ Luis F./ Willyan T. PROFESSOR RESPONSÁVEL: Icracir Rosa ESCOLA: ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular

Plano de aula 1 Objetivo geral da aula: Vivenciar a prática dos fundamentos técnicos do Handebol. Conteúdos: Passe e recepção. Tempo total da aula: 50 minutos. Idade, série, sexo e número de alunos: 12 e 13 anos, 5º e 6º série, meninos e meninas de 15 a 20 alunos. Recursos: Quadra poliesportiva, apito, chamada, bolas de handebol. Parte inicial: Todos os alunos, livres pela quadra, com bola na mão. Todos tentam segurar a bola de forma correta, onde a superfície de contato é…