4 Leia O Poema Vício Da Fala De Oswald De Andrade Vício D

EXERCÍCIOS (NÍVEIS DE LINGUAGEM) PROFESSORA: CLÊUMA MAGALHÃES 1) Leia o texto com atenção. Vício na fala Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão construindo telhados. (Oswald de Andrade. Obras Completas) a) A que nível de linguagem o autor faz referência no poema? Explique. b) O autor está criticando as pessoas a quem ele se refere ou revela respeito em relação a elas? Justifique.

distrair um pouquinho. Logo lhe disseram que havia lá no arrabalde da cidade uma rinha de galo. Lugar onde colocam os coitados para brigar. A expressão empregada pelo autor para registrar uma fala tipicamente caipira é a)“pra móde distrair”. b)“arrebalde da cidade”. c) “‘rinha de galo”. d) “distrair um pouquinho”. e) “logo lhe disseram”. 2. ‘Causo’ de amor Boldrin, paulista de São Joaquim da Barra, criado em Guaíra, perto de Barretos, tem, digamos, um causo de amor…

era a Imperatriz Eugênia, e Maria Benedita uma aia sua, é o que não sei dizer com exatidão. ‘São sonhos, sonhos, Penseroso!’ exclamava um personagem do nosso Álvares de Azevedo. Mas eu prefiro a reflexão do velho Polonius, acabando de ouvir uma fala tresloucada de Hamlet: ‘ Desvario embora, lá tem o seu método’. (ASSIS, Machado de. Quincas Borba. 5 ed. São Paulo: Ática, 1982. p. 115) Os provérbios, os ditos populares sempre são inseridos nos textos, numa forma elementar de…

que na língua escrita. ( ) Pessoas de mesmo grupo social expressam-se com falas diferentes de acordo com as diferentes situações de uso, sejam situações formais, informais ou de outro tipo. ( ) Há falares específicos para grupos específicos, como profissionais de uma mesma área (médicos, policiais, profissionais de informática, metalúrgicos, alfaiates, por exemplo) a) v, f,v, f, v b) f, v,v, f, v c) v, v,v, v, v d) f, f,f, f, f e) v, v,f, v, f 2º) Há falares específicos…

seqüencial. 4. Coerência: é o resultado dos processos cognitivos operantes entre os usuários e não e não um mero traço dos textos, manifestando-se macrotextualmente. Caracteriza-se como nível de conexão conceitual e estruturação dos sentidos. 5. Intencionalidade: para que uma manifestação lingüística constituída um texto, é necessário que haja a intenção do locutor de apresentá-lo como tal. Os maiores problemas que se colocam na questão da intencionalidade são o de supor que quem…

vanguarda apresentada o evento acabou tendo um resultado negativo. Muitas vaias e pessoas descrentes do que era proposto para a renovação da arte nacional. Os artistas mais envolvidos nesse movimento e na Semana de Arte Moderna de 1922 foram Oswald de Andrade, Manuel Bandeira, Anita Malfatti, Monteiro Lobato e muitos outros. Depois, de passado algum tempo a arte moderna ganhou finalmente o seu espaço artístico. Das vanguardas europeias à Semana de Arte Moderna As vanguardas…

Introdução ao estudo de Gramática. Sintaxe e termos da oração. III. Estudo do Sujeito. IV. V. I. Recomendações finais Exercícios. Introdução ao estudo da Gramática. vício na fala Pra dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados. Oswald de Andrade Ao escrever, faz-se necessário elaborar as estruturas frásicas, estar atento à correta grafia das palavras, usar a pontuação adequadamente para que o leitor…

aqueles matos misteriosos, tudo era solidão do deserto... Um silêncio imenso dormia à beira do rio Uraricoera. Nenhum conhecido sobre a terra não sabia nem falar da tribo nem contar aqueles casos tão pançudos. Quem podia saber do Herói? Mário de Andrade. 1. A leitura comparativa dos dois textos indica que: a) ambos têm como tema a figura do indígena brasileiro apresentada de forma realista e heróica, como símbolo máximo do nacionalismo romântico. b) a abordagem da temática…

(PEIES 1996) Leia atentamente o texto e responda às questões de números 01, 02, 03 e 04 O martírio do artista Arte ingrata! E conquanto, em desalento, A órbita elipsoidal dos olhos lhe arda, Busca exteriorizar o pensamento Que em suas frontais células guarda! Tarda-lhe a Idéia! A inspiração lhe tarda! E ei-lo a tremer, rasga o papel, violento, Como o soldado que rasgou a farda No desespero do último momento! Tenta chorar e os olhos sente…

PARTE 3 – Os alunos são convidados a colocar suas frases no quadro dividido da seguinte forma: |FORMAL |INFORMAL |REGIONAL | PARTE 4 – O professor lê as frases com os alunos e explica o conceito de cada item, aproveitando para acrescentar outras variedades linguísticas como GÍRIA e JARGÃO. Todas devidamente exemplificadas. TEXTO RETIRADO DO SITE:…