20 Questoes De Quimica

_________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Questão 05 Uma prova com duas questões foi dada a uma classe de quarenta alunos. Dez alunos acertaram as duas questões, 25 acertaram a primeira questão e 20 acertaram a segunda questão. Quantos alunos erraram as duas questões? Questão 06 Após um jantar, foram servidas as sobremesas X e Y. Sabe-se que das 10 pessoas presentes,…

Química 3º Extensivo SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DO CURSO DE QUÍMICA .....................................................................................................................1 I. MATERIAL DIDÁTICO .................................................................................................. Erro! Indicador não definido. II. DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ............................................................................ Erro! Indicador não definido. PROGRAMAÇÃO…

e o Ensino de Química Marcelo Pimentel da Silveira e Neide Maria Michellan Kiouranis A utilização da música no Ensino da Química pode ser uma importante alternativa para estreitar o diálogo entre saberes cotidianos e conhecimento científico, visto que pode trazer temáticas com grande potencial de problematização. Desenvolvemos um projeto que consiste na exploração desse recurso com professores e alunos, por meio de minicursos realizados em eventos de Química e Ensino de Química. Os…

Índice Objetivo 2 Introdução 3 Parte Experimental 4 Resultados e discussão 5 Questões 5 Conclusão 7 Bibliografia 8 Objetivo • Observar uma reação ácido-base em meio aquoso (reação de neutralização); • Determinar a concentração de ácido acético em uma amostra de vinagre por meio da titulação volumétrica; • Tomar contato com a técnica de titulação e o indicador fenolftaleína; • Verificar a escala de pH (medida de acidez-basicidade de uma…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) Instituto de Química da Universidade Federal da Bahia (IQ/UFBA) Especificar a Área do trabalho (Ensino e Aprendizagem) Utilização do Jogo A Química é Show como ferramenta para uma aprendizagem significativa 1 1 Jéssika Hellen Teixeira Oliveira de Sousa* (IC), Edna Pessoa da Costa (IC), Luana Fernandes da 1 1 1 Silva (IC), Maria Raquel Andrade Félix (IC), Jorge Gonçalo Fernandez Lorenzo (PQ), Sérgio Ricardo 1 1…

org/ Coletânea de questões da banca CESGRANRIO Agradecimentos: | GELSONNICO | HERCULANO | HIGHFIVE | JALVESMARQUES | | KNOP | LECIO | LI82 | LIDI | RAFAEL | SANDRE | | SODRE | VENCEDOR99 | VIEIRAIGOR | ESTATÍSTICA Questão 1. Questões da banca CESGRANRIO Questão 4. Questão 2. Questão 5. Questão 3. Questão 6. . ESTATÍSTICA Questão 7. Questões da banca CESGRANRIO Questão 10. Questão 11. Questão 8. Questão 12. Questão 9. ESTATÍSTICA Questão 13. Questão 14. Questões da…

Mecânica Noturno 40 350,00 24 meses 18 Técnico em Mecânica Noturno 40 350,00 24 meses 19 Técnico em Petróleo e Gás Matutino 40 380,00 24 meses Documento aprovado pela Gerência Jurídica em abril de 2012 20 Técnico em Petróleo e Gás Noturno 40 380,00 24 meses 21 Técnico em Petroquímica Matutino 40 320,00 21 meses 22 Técnico em Logística Noturno 40 320,00 18 meses 23 Técnico em…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB. EAP O Livro Didático de Ciências do Nono Ano do Ensino Fundamental e o Conteúdo de Ligações. Implicações para o Ensino de Química. Márcia Conceição Rocha Lima (IC)1 *, Jeane Cristina Gomes Rotta2 (PQ). marciaconceicao.1978@yahoo.com.br 1,2 Universidade de Brasília-UnB, Faculdade UnB de Planaltina-FUP, Vila Nossa Senhora de Fátima, Área Universitária 1, Planaltina, DF. Palavras-Chave: Livro…

Química Unidade: 9º ano - F2 - 1ª Prova Prof. Alisson Silva e Juliana Gomes Data: 20/03/12 Nome: INSTRUÇÕES:          O valor desta prova é de 12 pontos. Esta prova deverá ser resolvida no prazo máximo de 50 minutos. Leia atentamente cada questão antes de respondê-la. Marque apenas uma alternativa nas questões objetivas. As respostas das questões abertas devem ser completas, ou seja, devem fazer sentido sem necessidade de voltar à pergunta. As…

proposto visando estabelecer uma relação entre ingestão de bebidas alcoólicas e os acidentes de transito, através das aulas de Química Orgânica, especificamente nas Funções Orgânicas - Função Álcool, ministradas aos alunos da 3ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Prof. Mailon Medeiros EFMP. Objetivando despertar o interesse dos alunos do ensino médio pelo aprendizado da Química, desenvolveu-se um Projeto de Implementação Pedagógica, utilizando-se as metodologias: Questionário,…