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educacionais. O documento ainda argumenta ser de primordial importância na formação e atuação do futuro pedagogo a compreensão de que a escola possa ser entendida como uma organização complexa cuja função social e formativa deve centrar-se na promoção da educação para a cidadania. Seguindo esse raciocínio, O Guia de Percurso (2010/1), ainda afirma, que ao término do curso, o acadêmico-futuro pedagogo, deve estar apto a: I - Atuar com ética, identificando problemas socioculturais e…

Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Silvia Hirsch de Moura. Centro Associado: Panambi PANAMBI 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................O4 2 DESENVOLVIMENTO DO CONTEXTO HISTORICO PEDAGOGICO DA ESCOLA................................................................................................................05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA…

Rosane Berté. FRANCISCO BELTÃO PR 2012 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2- O CURSO DE PEDAGOGIA A PARTIR DE SUA CRIAÇÃO ------------------------------- 5 2.1 A QUESTÃO DA IDENTIDADE DO CURSO DE PEDAGOGIA ---------------------------------------- 11 3- RELATO DA OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO--------------------------------------------------- 21 3.1. DADOS SOBRE A INSTITUIÇÃO DE ENSINO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA LARISSA DA SILVA CORRÊA O PAPEL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO Capanema/PA 2014 LARISSA DA SILVA CORRÊA O PAPEL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO Trabalho Interdisciplinar - Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no…

A PRÁTICA DO PEDAGOGO E OS PROJETOS/PROGRAMAS INSTITUCIONAIS: INGERÊNCIA OU APATIA? Reijane Maria de Freitas Soares Universidade Federal do Piauí reijanemar@yahoo.com.br Introdução A realidade atual da educação traz para o pedagogo desafios relativos a novas formas de ser e de agir no campo profissional. A partir das literaturas que narram sua trajetória histórica, verifica-se que há diferentes funções exercidas pelo pedagogo, tais como: técnico de ensino, generalista, especialista,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. Sua presença é fundamental na organização das práticas pedagógicas e consequentemente na efetivação das propostas. É o mediador no processo ensino - aprendizagem, de forma a garantir

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA LARISSA DA SILVA CORRÊA O PAPEL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO Capanema/PA 2014 LARISSA DA SILVA CORRÊA O PAPEL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO Trabalho Interdisciplinar - Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no…

seguir reflete acerca sobre os saberes adquiridos na instituição formadora (UNOPAR) através das disciplinas, o trabalho do pedagogo nos espaços educacionais, psicologia da educação II, comunicação e linguagem, educação e diversidade: relações étnico-raciais, fazendo relações concisas com cinco atribuições do pedagogo no âmbito escolar. Assim, as cinco atribuições do pedagogo que são discutidas neste trabalho e que se destacam no espaço educacional, são as seguintes: coordenar a…

O PEDAGOGO E A PEDAGOGIA DO ENVELHECER Lenísia Silva Pires, Sueli Azevedo de Souza da Cunha Lima Resumo: este estudo mostra a importância do papel do pedagogo e da pedagogia do envelhecer. Traz algumas considerações sobre educação continuada, buscando compreender como os estudiosos da terceira idade estão propondo uma pedagogia voltada para o idoso e para a importância de tornar a velhice uma fase menos sofrida e mais prazerosa para as pessoas. Palavras-chave: pedagogia,…

A diversidade no curso de Pedagogia no Brasil A diversidade no curso de Pedagogia no Brasil: construção de uma experiência para os direitos humanos The diversity in the Course of Pedagogy in Brazil: construction of an experience for the human rights KADLUBITSKI, Lidia1 JUNQUEIRA, Sérgio2 Resumo: O presente artigo objetivou analisar a diversidade cultural no Curso de Pedagogia, no Brasil, acreditando-se que, pela educação, pode-se compreender e praticar os direitos humanos, a fim…