2 2 1 Modelar O Processo De Capacitação E Desenvolvimento De Pessoas

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS A capacitação de pessoas em uma organização de pequeno ou médio porte (de acordo com os critérios do BNDES): um estudo sob a ótica de processos. C&E Comunicações e Informática Ltda. MACEIÓ/AL NOV/2013 ANGÉLICA MARIA DOS SANTOS CARLOS AUGUSTO DA SILVA SANTOS DIEGO ALAN DA SILVA SANTOS RAFAELA MARIA DA SILVA SANTOS WELTON VASCONCELOS DA ROCHA JÚNIOR APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS A capacitação de pessoas em…

objetivo deste trabalho consiste em esclarecer sobre a possibilidade de desenvolvimento humano, utilizando-se dos conceitos e técnicas da Programação Neurolingüística. A busca pelo desenvolvimento humano se tornou um fator importante não só para o indivíduo. Por saberem que as mudanças internas refletem em todas as áreas da vida do sujeito, muitas organizações têm investido muito nessa área. Para trilhar o desenvolvimento pessoal, existem várias técnicas e atividades. Dependendo de…

Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor local: Pólo de Apoio Presencial: Asa Norte BRASÍLIA 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO ....................................................................................................04 2 – IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO ....05 2.1 – LOCALIZAÇÃO DO LOCAL…

Manoel G. Alcoforado, Anna R. Sartore design, animação, educação, metodologia, tecnologia As novas tecnologias digitais têm trazido mudanças de paradigma na sociedade com relação aos processos de aprendizagem. Todavia, a escola, sobretudo na sua vertente pública e gratuita, se mantém distante desse processo de transformação, tanto pelo desconhecimento das possibilidades propiciadas por esses novos recursos, quanto pela dificuldade de adaptação às suas propostas metodológicas.…

qualidade e produtividade, o processo da “Qualidade Total” tem se destacado. Esse novo método de abordagem sobre a qualidade é de caráter abrangente e preventivo, tornando-se um novo modo de gestão para quase todas as organizações. Além disso, ela esta associada à satisfação dos clientes, abrangendo, não somente os produtos, como também os serviços e, especialmente, os processos que geram produtos e serviços. 1-O que é…

Brasília 2011 Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação – DTIC Plano Diretor de Tecnologia da Informação e Comunicação Instituto Federal de Brasília I Plano Diretor de Tecnologia da Informação e Comunicação PDTIC Brasília 2011 2 Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação – DTIC Plano Diretor de Tecnologia da Informação e Comunicação Instituto Federal de Brasília Aléssio Trindade de Barros Reitor Diretoria de Tecnologia da Informação e…

Oliveira Prof° Adélia Januth Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0787) – educação inclusiva 28/10/2013 RESUMO O Autismo, também chamado de Transtorno do Espectro Autista, é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que tem influência genética e é causado por defeitos em partes do cérebro, como por exemplo o cerebelo. Esses defeitos causam serias consequências que são perceptiveis na vida cotidiana dos autistas. Por isso a escola tem um…

O uso de brinquedos e jogos na intervenção psicopedagógico de crianças com necessidades especiais. Introdução Os jogos, brinquedos e materiais pedagógicos ajudam no desenvolvimento do processo da educação de crianças com necessidades especiais. Para cada caso, existe um programa pedagógico específico; Ou seja, o profissional precisa adaptar suas formas de trabalho para que a criança seja atendida de acordo com suas necessidades e assim, consiga desenvolver o seu aprendizado. É…

Henry Ford, os Engenheiros de Produção passam a exercer papel fundamental no processo produtivo, uma vez que a eles competiam à idealização e a regência de todas as atividades produtivas dos trabalhadores no chão de fábrica visando à obtenção do produto final. No Brasil a engenharia de produção foi introduzida em 1959 e a primeira instituição a ministrar o curso foi a Escola Politécnica da USP tendo como cenário o forte processo de industrialização vivido pelo país na época, mais…

Obrigatório – Educação Infantil 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Zuleica Rodrigues da C. Thomaz Tutor de sala: Ivete de Queiroz Porto Cidade 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................................................................05 3 Proposta de…