O professor de enfermagem em sua fase iniciante

O PROFESSOR DE ENFERMAGEM EM SUA FASE INICIANTE

PROFESSOR OF NURSING IN YOUR BEGINNER LEVEL

Ana Taisa Aquilante¹Valentina Soffner Bonilha²Aline Maria Jorge Bonilha

RESUMO Esse trabalho tem como objetivo mostrar e discutir a temática das dificuldades encontradas pelo profissional enfermeiro ao sair da graduação e ingressar na docência e quais as alternativas por ele vistas para tentar amenizar o problema, através de uma revisão bibliográfica concomitante com uso de sites de educação. Concluiu-se que as dificuldades didáticas encontradas pelo professor-enfermeiro no começo de carreira como docente se dá em relação ao curso de Enfermagem por não oferecer base pedagógica para serem professores, ainda marcado pela transmissão do conteúdo, fragmentação do ensino e dicotomia teoria-prática. Para isso, identificar e superar essas dificuldades presentes na ação docente do enfermeiro professor é essencial na busca da transformação do ensino de enfermagem. Palavras-chave: Professor de Enfermagem. Educação. Dificuldade pedagógica.

ABSTRACT This paper aims to show and discuss the theme of the difficulties encountered by the nurse to leave the graduate and enter teaching and what the alternatives he views to try to alleviate the problem through a literature review of concomitant use of education sites. It was concluded that the difficulties encountered by the professor teaching nurses in early career as a teacher is given in relation to nursing course because it offered no pedagogical basis to be teachers, still marked by the transmission of content, teaching and fragmentation of the dichotomy between theory and practice. To do this, identify and overcome these difficulties in the teaching activities of the nurse teacher is essential in the pursuit of the transformation of nursing education.

¹Enfermeira. Aluna do Curso de Formação Pedagógica para Docência. Faculdades Uningá-Ceesau. ²Enfermeira Mestre em Biotecnologia Médica ³Advogada, Docente Curso de Formação