O papel do psicopedagogo diante da avaliação escolar
O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DA AVALIAÇÃO ESCOLAR
FACULDADE BRASIL
CEPAN – CENTRO DE ENSINO PANORÂMICA
TAUBATÉ
2012
Joyce de Paula
O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar
Faculdade Brasil Cepan – Centro de Ensino Panorâmica
Taubaté/ SP
2012
DEDICATÓRIA
À Deus ...
“Sempre estiveste ao meu lado, nas minhas fraquezas,
nas minhas alegrias e tristezas, nas minhas desilusões,
nas lutas, vitórias e derrotas”.
EPÍGRAFE/ FICHA CATALOGRÁFICA
PAULA, J. de O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar. Pesquisador 1, 2012 – uma revisão bibliográfica / Joice de Paula – Taubaté, 2012. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso, Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional, Faculdade Brasil CEPAN – Centro De Ensino Panorâmica.
Palavras chave: Dinamizar; Avaliação escolar; Consciência cidadã e decisões; Auto-reflexão; Conhecimento.
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PAULA, Joyce de O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar - Uma revisão bibliográfica. 2012. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional) – Faculdade Brasil CEPAN – Centro De Ensino Panorâmica.
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
▪ OMS – Organização Mundial de Saúde
RESUMO
Avaliar é dinamizar oportunidades de auto-reflexão, num acompanhamento permanente do professor. O professor deve assumir a responsabilidade de refletir sobre toda a produção do conhecimento do aluno, promovendo o movimento, favorecendo a iniciativa e a curiosidade no perguntar e no responder, construindo assim, novos saberes junto com o aluno. É preciso mudar muita coisa ainda no ensino brasileiro,