O papel do computador como agente facilitador no ensino e aprendizagem
FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUDA
DEZEMBRO/ 2013
O PAPEL DO PROFESSOR COMO AGENTE FACILITADOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUDA
DEZEMBRO/ 2013
AGRADECIMENTOS
Agradeço a todas as pessoas do meu convívio que acreditaram e contribuíram, mesmo indiretamente, para a conclusão deste curso. E aos amigos adquiridos durante o curso, acreditando que esta amizade não termine agora, mas que perdure por todos os tempos.
E não podendo deixar de agradecer a Deus, pois sem ele não estaria aqui realizando mais uma conquista de minha vida.
RESUMO
As Tecnologias são uma realidade na vida dos estudantes, sendo fontes inesgotáveis de recurso na sala de aula e facilitadoras do processo de aprendizagem. Dessa forma o presente trabalho tem como foco principal, a introdução da informática como recurso pedagógico na sala de aula. Esclarece a trajetória histórica do uso de programas e sua evolução. Analisa a formação e a capacitação do professor no desenvolvimento das aulas, na relação professor e aluno, sobre a prática em sala de aula e a utilização do laboratório de informática no processo de aquisição de conhecimentos pelos alunos. Apresenta a introdução de programas e projetos educacionais, num procedimento hierárquico e em muitos casos impostos, como também a identificação das críticas e dos avanços positivos que contribuem para o processo atualizado de ensino e aprendizagem. Diferencia e compara as escolas que já possuem este recurso e o incorpora na prática