A recreação e a terceira idade – o lúdico a serviço da qualidade de vida

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS)
Aluno (a):
Matrícula: Turma: Turno:

TEMA: A recreação e a terceira idade – o lúdico a serviço da qualidade de vida
DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Recreação
OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: O objetivo de desenvolver o APS no semestre letivo do curso de Educação Física (Graduação Plena), é proporcionar uma formação específica, geral e sólida, promovendo assim, ao aluno uma visão interdisciplinar e multidisciplinar de caráter pratico para criar a capacidade de solucionar os problemas encontrados em sua área de atuação.

JUSTIFICATIVA: Escolhemos esse tema, pois para nossa vida acadêmica é bastante importante saber lidar com os mais diversos tipos de faixas etárias, e o abordado em nosso trabalho é o da terceira idade, nele iremos abordar um pouco sobre atividades lúdicas que podem ser trabalhados com esse público, e qual a sua importância.

DESENVOLVIMENTO

Adequação das atividades lúdicas às divisas faixas etárias.
Nesse estudo fala sobre a adequação das atividades lúdicas às diversas faixas etárias, porém iremos abordar especificamente sobre a atividade aplicada na terceira idade. Todas as atividades podem ser aplicadas em qualquer etária, contudo, é importante lembrar que é necessário respeitar as características das idades. Algumas das características da terceira idade são: a necessidade e a valorização da atividade em grupo, da atividade física e de atividade lúdicas. A necessidade de integração social, eles valorizam a atividade cultural e acha mais importante a participação do que o resultado. Eles também encontram dificuldade para aceitar os erros do próximo e dificuldade de aceitação do novo e conseguem aceitar a derrota com naturalidade. Os tipos de atividade mais adequada a essa faixa etária são: atividade artesanal, jogos de mesa em