A proposta de Vigotsky

A proposta de Vygostsky: A psicologia sócio-histórica

Vygotsky e tantas outras pessoas sofreram as causas de uma guerra civil. Dentre tantos problemas causados pela guerra na Rússia, a educação também se encontrava em estado crítico. No caminho de mudanças, houve controvérsias e de acordo com os mecanicistas, a ciência é auto - suficiente e por meio da pesquisa, descobre suas próprias leis e, os dialéticos defendias um principio exploratório aberto e não determinista, crendo que os eventos são dependentes da ação humana.
Após mudanças no governo, a área educacional passou por mudanças, considerando que o desempenho das crianças na escola era deficiente, o currículo fechado foi imposto, assim como sistema de projetos. A política interfere na psicologia com um decreto, onde os testes psicológicos foram banidos. Assim, alguns cursos e institutos foram fechados e periódicos sobre psicologia deixaram de ser editados. Somente após a morte de Vygotsky, seus trabalhos voltam a ser publicados.
Para Vygotsky o homem constitui-se como tal a partir de sua relação com o outro. O homem é entendido como ser histórico e social, mas não condicionado a essa história, tem possibilidades de transformar sua realidade.
Os estudos de Vygotsky e de outros pesquisadores, diferenciam-se pois, para ele o aprendizado está relacionado ao desenvolvimento, portanto o individuo, na medida em que aprende, desenvolve-se por meio do aprendizado processos internos e estrutura-se o pensamento, bem como a linguagem, levando em consideração a atividade biológica cerebral.
Vygotsky enfatizou que a consciência e as funções superiores, têm origem no espaço externo, na relação com os objetos e com as pessoas, dentro de condições objetivas da vida em sociedade (e educação). Ou seja, para Vygotsky, traduz o nível de desenvolvimento da criança.