Resumo do Livro Celebração da Disciplina

1054 palavras 5 páginas
CELEBRAÇÃO DA DISCIPLINA
Escola de Líderes Nível III
Aluno: Anderson Viana da Mota
Para sermos disciplinados no nosso interior devemos procurar ouvir a palavra de Deus, refletir nos feitos de Deus, relembrar os atos divinos, ponderar sobre a lei de Deus, devemos buscar através da disciplina da meditação e assim alcançamos arrependimento e obediência.
Outra disciplina que entendo como a principal é a da oração, porque ela nos conduz a uma comunhão com o Pai, ela nos leva ao agir mais profundo e elevado do espírito humano. A oração verdadeira cria vida e muda a vida. Orar é mudar, é a oração que nos dá acesso a Deus e Ele nos transforma e nos liberta. “Deus não faz nada que não seja em resposta à oração”.
Já na disciplina do jejum que é a abstenção de alimentos sólidos e não de água. Ele tem sempre um propósito espiritual. Existem diversos tipos de jejum, como por exemplo, o jejum absoluto, que é quando se abstém de comida e água, mas existe o jejum parcial. Não podemos esquecer que o centro do jejum seja sempre Deus, ele tem que iniciar em Deus e ser ordenado por Deus. Devemos jejuar adorando a Deus. O jejum nos lembra de que somos sustentados por toda palavra que procede da boca de Deus. A comida não nos sustenta; Deus sim, nos sustenta, portanto, a experiência do jejum é mais um banquete com a palavra de Deus que a abstinência de comida.
A disciplina do estudo nos ensina que somos transformados pela renovação da mente e ela é renovada quando se dedica às coisas que a transformam. O estudo é uma experiência específica na qual, por meio de atenção cuidadosa à realidade, a mente é capacitada a mover-se em determinada direção. O processo que ocorre no estudo deve ser distinto da meditação, pois a meditação é devocional; o estudo é analítico. A meditação saboreia uma palavra; o estudo a explica. Existem quatro passos para o estudo: repetição, concentração, compreensão e reflexão.
As disciplinas exteriores são as que verdadeiramente nos leva à liberdade,

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