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Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil
A educação e um direito fundamental da pessoa, do cidadão e a consciência do direito a educação e mobilização e sua defesa cresce entre jovens e adultos excluídos do sistema escolar. Pensar no sujeito da EJA e trabalhar com diversidade e constituídas das diferenças que distingue os sujeitos uns dos outros, mulheres, homens, jovens, crianças, adultos pessoas com necessidades especial e varias pessoas com características raciais e com perfis diferentes.
Na cidade o EJA e constituída por jovens e adultos residentes nas periferias urbanas. O sujeito do EJA no campo trás baixo índice de escolaridade, marcado também pelo fracasso no ensino formal, o que leva os jovens e adultos do campo e da cidade abandonar o ensino cedo? São varias as questões! No campo a distancia entre a escola e a casa onde a criança reside , esse uns dos fatores em que leva a criança desistir da escola, ou as vezes tem que ajudar os pais em casa ou nas lavouras e outros. Já na cidade a violência o tráfico de drogas, gravidez precoce, e as vezes tem que trabalhar cedo para ajudar os pais na questões financeira, e o objetivo do EJA e trazer esses jovens de volta a escola. Muitos indivíduos que fazem o EJA estuda e trabalham o que torna os estudo cansativo e maçante já que muitos trabalham o dia inteiro e estuda no horário noturno, os estudo que são passado para esses grupos de pessoas devem se dinâmico, lúdico, atrativo muitos volta estuda para fazer um curso técnico ou superior, para aprender a ler e escrever e outros fatores, por não ter oportunidade de permanecer em uma instituição de ensino quando mas novos . Cabe ao Estudo de Jovens e Adultos repensar o papel que deve desempenhar para mobilizar esse sujeito a retomada de percurso educativo, ler escrever é indispensável para a sociedade e muitos aprende a ler e escrever mais tarde e o EJA acaba ganhando destaque . Um currículo para EJA deve ser construída de forma integrada,