Projeto Multidisciplinar III
344 palavras
2 páginas
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A.Faculdade Anhanguera de Osasco
Curso de Pedagogia
Tatiane Rodrigues da Silva ra 2018778265
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Pedagogia
Osasco
2013
Tatiane Rodrigues da Silva ra 2018778265
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Projeto multidisciplinar III
Trabalho de ATPS apresentado à disciplina de Projeto Multidisciplinar III do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob Orientação, da Profª Tutora Karen Moriggi.
Osasco
2013
Projeto Multidisciplinar III
Aula 03: Comece com um Fim em mente
Passo 3: Com as informações obtidas nos Passos 1 e 2, estabeleça um paralelo entre a entrevista de Nilbo Nogueira e a letra da música "Estudo errado". Ressalte os pontos de convergência e os de divergência, apresentando sua análise. O texto não deverá ultrapassar 15 linhas.
Analisa-se inicialmente a letra da música “Estudo Errado” que relata as características de uma escola tradicional e conservadora, onde o aluno decora, copia, memoriza e não entende os conteúdos programados e inflexíveis que nada tem a ver com a realidade em que vivem. Nos métodos tradicionais os professores assumem um papel de detentores do saber, com posturas rígidas e sem interesse em interagir com seus alunos, suas avaliações servem somente para rotular, excluindo e não dando atenção às dificuldades, conseqüentemente os educando se apresentam de forma passiva, dispersos e sem e sem motivação.
Nota-se, por outro lado, que a aprendizagem baseada em projetos, tema da entrevista “Aprender Sonhando”, tem uma proposta completamente divergente a este ensino conservador, pois como defende Nilbo Nogueira, nela coordenadores, professores e principalmente alunos trabalham juntos, pois a interação é a principal vantagem dos projetos. Neste modelo de aprendizagem o professor é um mediador, facilitador e interage com seus alunos, os alunos por sua vez, tem a oportunidade de