politica pedagogica

A Proposta Pedagógica da Creche Otaviano Gonçalves de Oliveira, situada no Distrito do Junco, é um instrumento teórico metodológico que procura expressar os resultados das reflexões, estudos, participação e conclusão coletiva de uma equipe comprometida com os resultados educacionais e que, ao buscar a identidade para a Educação Infantil a particulariza perante as demais.
Desta forma, torna-se necessário ter clareza sobre a força e os limites desta proposta. A sua corporeidade acontece na interação entre professores, crianças, equipe gestora, pais, funcionários da instituição e comunidade, pois são sujeitos que dão vida à escola. Na sua essência compromete indivíduos com uma ideia, com uma prática libertadora, transformadora. A forma de firmar este compromisso implica planejamento participativo, dando lugar e sentido a uma ação conduzida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
Dessa forma, a função da Proposta é delinear o horizonte da caminhada, estabelecendo a referência geral, expressando o desejo e compromisso do grupo de elaboração em fazer acontecer de fato “o direito de todos a uma educação de qualidade”.
Partindo dessa premissa a Proposta Pedagógica como um todo, deve ser compreendida numa perspectiva dinâmica, em constante reformulação, ainda que algumas partes sejam de “durabilidade” maior, como por exemplo, o referencial conceitual. Por isso passa a ser vista como um acordo coletivo envolvendo os diferentes segmentos da comunidade escolar, explicitando, a curto, médio e longo prazo, as razões e propósitos de seu compromisso na formação das crianças da Educação Infantil.
Assim sendo, enquanto uma escola INOVADORA precisa refletir como educar, cuidar e brincar, na Educação Infantil, pode auxiliar no desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento da criança em relação a si e ao mundo, num movimento contínuo de aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.
Assim, essa Proposta