modelo de plano de aula lutas

Universidade de Brasília- UnB
Faculdade de Educação Física- FEF
Disciplina: Metodologia das Lutas e Artes Marciais
Professor: Igor Fernandes
Alunos: Ana Caroline Amaral 11/0024061 Cleiton 12/0141302 Hugo Cezar 14/0176951 Jéssica de Simas 12/0159767 Michely Lopes 12/0019256

Plano de aula: Desportos de combate antigos e contemporâneos (BOXE)

Brasília, 08 de outubro de 2014.
1. Introdução

A primeira notícia do Boxe no Brasil foi dada pelos jornais de São Paulo em 1913, quando noticiaram com destaque que Luiz de Araripe Sucupira, remador do Clube de Regatas São Paulo, perdeu uma luta para um rapaz muito mais franzino que ele; era um jovem peso-pena francês que visitava o país. Em 1919, um marinheiro de nome Góes Neto, havia feito várias viagens à Europa, onde havia aprendido a boxear, retornou ao Brasil e resolveu fazer várias exibições no Rio de Janeiro. Tais demonstrações ganharam a estima de Rodrigues Alves, sobrinho do presidente da República, Epitácio Pessoa, levando-o a se afeiçoar à chamada “Nobre Arte do Boxe”. Sem dúvida o apoio de Rodrigues Alves facilitou a difusão do Boxe, fazendo com que surgissem academias de treino desse esporte; a luta ganhou a áurea da “legalidade” e de esporte regulamentado (Feitosa, Leite & Lima, 2006). Historicamente, é documentada a criação da primeira academia de Boxe no Brasil – a Brasil Boxing Club –, na cidade do Rio de Janeiro, em 1923. Essa escola de pugilismo foi responsável por promover o Boxe na então capital do país. Mas em 1924 ocorre um acidente de percurso: o boxeador brasileiro Benedito dos Santos – “Ditão” –, trava uma luta com o italiano Hermínio Spalla, campeão europeu de Boxe; Ditão vai à lona no nono assalto e quase perde a vida. Esse fato repercute negativamente para o Boxe, e com o auxílio da mídia, é iniciada uma campanha contra a prática dessa